【题目】下列说法正确的是
A．氧气密度比空气大，不能溶于水 B．二氧化碳不能供给人们呼吸
C．水是没有味道的淡蓝色液体 D．二氧化锰是所有反应的催化剂
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】工业上可以用FeSO4制取铁。
方案一：
（1）已知FeSO4在高温的条件下会生成Fe2O3和两种硫的氧化物，请写出相应的化学方程式 。
（2）实验室中完成反应②时，固体颜色的变化是 。
方案二：已知FeCO3
FeO+CO2↑；C+CO22CO
（3）硫酸铵在农业上可以用作氮肥，其中N元素的质量分数为 。
反应Ⅱ中往往还加入碳酸钙，碳酸钙能将煤燃烧生成的含硫物质除去。焙烧时间与铁金属化率的转化关系如图：
（4）曲线a、b差异的原因是 。
（5）反应Ⅱ加入煤的作用是 、 。粗铁粉中一定含有的杂质为 。
【反思】工业上常采用方案二制取粗铁粉。请分析不用方案一的原因是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】自来水厂净水过程的主要操作流程如图：
【资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO4）212H2O]，消毒剂有液氯．】
回答下列问题：
⑴操作X 的名称是 ，试剂A 的名称是 ．
⑵自来水厂常用液氯杀菌消毒，是因为氯气和水反应生成的HClO具有杀菌消毒作用，变化的化学方程式为 Cl2 + H2O = X十 HClO ，X的化学式是__________；生成物HClO氯元素呈现的化合价是 。氯气杀菌消毒属于 变化（填“物理”或“化学”）。
⑶硫酸铝也能做絮凝剂。实验室可用铝和硫酸反应制取硫酸铝，反应中除生成硫酸铝外还有一种气体单质。写出铝和硫酸反应制取硫酸铝的化学方程式 。
⑷自来水厂的净水过程不能将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是 。
⑸海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．如图为太阳能海水淡化装置图．水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填字母序号）．
A．分子质量 B．分子运动 C．分子间隔 D．分子种类．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列化学用语与含义不相符的是（ ）
A. 3H —3个氢元素 B. O2- — 氧离子
C. Fe3O4 — 四氧化三铁 D. 2N2 — 2个氮气分子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究。
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ． ；
【实验】用天平称量 0.2g CuO，取 5mL 5%过氧化氢溶液于试管中，进行实验：
（1）填表：
（2）步骤①的目的是 ；步骤⑦的目的是 ；为了确保实验的严谨与可靠性，步骤⑦中应选用 的过氧化氢溶液。
（3）步骤④需用到的玻璃仪器有： 。
（4）写出氧化铜加入过氧化氢溶液中所发生的反应的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为
A．25 B．30 C．55 D．80
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与生产和生活密切相关，请结合实际填空．
（1）炒菜用的铁锅其防锈的方法是_______________________
（2）做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应将灶具或炉具的进风口 ．
（3）乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇混合而成的燃料。写出乙醇燃烧反应的化学方程式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读材料，回答问题．
材料：2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧，创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（如图）．
（1）物质燃烧的三个条件是：① ；② ；③达到燃烧所需的最低温度．
（2）分析火炬在水中燃烧的情况，请回答：
①火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为
②水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是
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