下列关于碳单质用途的叙述中，错误的是( )
①干电池里的碳棒是由石墨制成的 ②电冰箱除味剂是活性炭 ③防毒面具是用焦炭吸收有毒气体 ④制糖工业用炭黑来吸附有色物质 ⑤金刚石不仅能裁玻璃，还能装在钻头上钻凿坚硬的岩层
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ④⑤
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水-课题3 水的组成 题型：选择填充题
下列物质中，属于氧化物的是 （ ）
A. O2 B. TiO2 C. K2CO3 D. C6H12O6
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--周周练（第六单元） 题型：选择填充题
下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（ ）
A. CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
B. CO2的排放不是导致酸雨的原因
C. 在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D. 铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--课题1 金刚石、石墨和C60同步练习 题型：选择填充题
在书写档案文书时，最好使用( )
A. 铅笔 B. 纯蓝墨水
C. 碳素墨水笔 D. 圆珠笔
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第六单元 碳和碳的氧化物--课题1 金刚石、石墨和C60同步练习 题型：选择填充题
碳单质除了金刚石、石墨、C60外，科学家们还合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推测：①同一元素可以形成多种单质；②单质可能存在复杂的分子结构；③单质的研究具有广阔的前景，其中正确的是（ ）
A. ① B. ①③ C. ②③ D. ①②③
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题2 水的净化 题型：探究题
实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是：在如图所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）。在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体，收集到10 mL左右蒸馏水后，停止加热。请回答下列问题：
（1）写出仪器A、B的名称：A____，B____。
（2）实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是_______。
（3）细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是___（填序号）。
a.三脚架 b.铁架台 c.泥三角 d.漏斗架
（4）实验中加入的沸石（或碎瓷片）___（填“是”或“不是”）催化剂。
（5）用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第四单元 自然界的水--课题2 水的净化 题型：选择填充题
如图是一个简易的净水器，从上面缓缓地注入滴有品红的水，净水器的下端流出的水变为无色则下列说法中正确的是（ ）
A. 木炭能与品红反应，使之褪色
B. 品红颗粒较大，不能通过木炭
C. 木炭多孔，可吸附品红分子
D. 该实验原理与过滤完全相同
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 题型：选择填充题
下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第二单元 课题2 氧气同步练习 题型：选择填充题
下列有关氧气的说法中，不正确的是
A. 用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷
B. 氧气约占空气体积的21%
C. 用带火星的木条是否复燃来检验氧气
D. 鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
