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【题目】国庆假期,小周对活泼金属与硫酸溶液反应快慢的影响因素进行了探究。

(提出问题)活泼金属与硫酸溶液反应的快慢受哪些因素的影响呢?

(猜想与假设)a.可能与硫酸溶液的质量分数有关;

b.可能与金属的形状有关;

c.可能与金属的种类有关。

(设计并实验)小周用不同质量分数的硫酸溶液和不同形状的锌进行如下实验:

实验编号

硫酸溶液的质量分数(均取20mL

锌的形状

(均取1g

氢气的体积(mL

(均收集3分钟)

5%

锌粒

15.6

5%

锌片

25.9

10%

锌粒

32.7

10%

锌片

40.9

1)小周用如图装置收集并测量氢气的体积,氢气应从_____管通入。(填efg

2)(收集证据)要比较不同质量分数的硫酸溶液与锌反应快慢的影响,可以选择的实验编号是_____

(得出结论)……

(反思与评价)你认为本实验设计存在哪些不足之处_____

【答案】f ①③或②④ 没有探究活泼金属与硫酸溶液反应的快慢与金属种类的关系

【解析】

解:(1)氢气的密度比水小,所以氢气从短管进入,水从长管排出,流入量筒内,量筒内水的体积即为收集的氢气的体积;故填:f

2)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是①③或②④.故填:①③或②④;

3)该实验没有探究活泼金属与硫酸溶液反应的快慢与金属种类的关系;故填:没有探究活泼金属与硫酸溶液反应的快慢与金属种类的关系。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某纯碱样品中含有少量NaCl,小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。提示:相关反应为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2计算当恰好完全反应时

1产生的二氧化碳的质量是 克。

2此时所得到的溶液中溶质的质量分数写出必要的计算过程,结果保留到0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。

(学生实验)化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气泡逸出,写出该反应的化学方程式:_______。同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验。

(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

(猜想与假设)反应后溶液中溶质的组成成分可能有哪些?

猜想一:硫酸钠;猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠;猜想三:硫酸钠、硫酸。

(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成下表。

实验

方案

A

B

C

D

实验

操作

实验

现象

________

产生白色沉淀

试纸变色,对照标准比色卡,pH______7

实验

结论

猜想二

不正确

猜想三

正确

猜想三正确

猜想三

正确

(得出结论)猜想三正确。

(评价反思)(1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予肯定,同时指出探究中存在一处明显错误操作是______________

2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由:_______________

(总结提高)依据所给实验用品,请你设计方案D(实验操作、实验现象)确认猜想三是正确的:_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里,用如图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法错误的是( )

A. 实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成

B. 实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁

C. 反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成

D. 为了减少空气污染,应增加尾气处理装置

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。

(1)上述实验中,有气泡生成的是________(填写装置序号)。

(2)试管F中出现的实验现象是______________

(3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱?____请说明理由_____

(4)我国古代湿法炼铜就是利用了试管D中的反应原理,请写出该反应的化学方程式:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究铁生锈的条件,某化学社团设计了如下实验:取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,装置如图所示,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.

1)铁生锈实际上是铁与空气中的_____(填名称)发生反应的结果.

2)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的_____

3)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况.

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【题目】下图中的 A~I 表示几种初中化学常见的物质,分别是由 HCNONaAlSClCaCuAgBa 中的一种或几种元素组成的。在通常情况下,A 与其他物质的状 态不同;AD 为单质;D 具有良好的抗腐蚀性;C 可用来改良酸性土壤;E 的溶液呈蓝色;H 由两种元素组成;I 俗名纯碱。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。

1)写出化学式:D_____I_____

2)写出 B→A 反应的化学方程式_____

3)写出 C→F 反应的化学方程式_____

4)反应①和②所属基本反应类型相同,该反应类型是_____

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【题目】某校同学开展了如下溶液酸碱性的检验的实验活动:

1)把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中,观察到的现象如下表所示:

1中存放紫薯汁的仪器名称

据上表推测,紫薯汁能做酸碱指示剂,遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是 ,该汁液_______(填不能)做酸碱指示剂。

2)用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度:草木灰水pH>7,属于 (填酸性中性碱性)溶液,白醋pH (填“>””<””=”7

3)图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图,其中正确的是 (填“A”“B”“C”,下同),可能导致所测溶液pH数值发生改变的错误操作是

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【题目】60 ℃时将36 g硝酸钾溶于204 g水中,该溶液中溶质的质量分数为________。将此溶液平均分成三等份:

(1)取第一份,将温度升高到90 ℃,此时溶质的质量分数为________

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