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    【题目】下表是生活中一些物质的pH，有关它们的说法中正确的是（ ）

    物质种类

    厕所清洁剂

    桔子汁

    牛奶

    草木灰水

    厨房清洁剂

    pH

    1

    3

    6.5

    11

    12.5

    A. 草木灰水显酸性 B. 厕所清洁剂显碱性

    C. 桔子汁的酸性比牛奶弱 D. 胃酸过多的人不宜多吃桔子

    【答案】D

    【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强； pH等于7，溶液呈中性；A. 草木灰水pH=11，显,碱性； B. 厕所清洁剂的pH=1，显酸性；C. 桔子汁的pH=3，牛奶的pH=6.5，桔子汁酸性比牛奶弱强； D. 桔子汁的pH=3，呈酸性，所以胃酸过多的人不宜多吃桔子；选D

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。

    A．燃烧的条件 B．铁钉生锈的条件 C．证明CO2与NaOH反应 D．分子运动的现象

    （1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是 。

    （2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和 直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法，

    （3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为 。

    （4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）下列物质：①水②二氧化碳③氧气④汞⑤稀有气体⑥氯化钠，由分子构成的是________；由原子构成的是__________；由离子构成的是__________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)原子结构与元素的性质、物质的组成密切相关。请将答案填写在相应位置的横线上。

    (2)用相关的化学用语或符号填空。

    2个氮分子： ；2个亚铁离子： ；2个五氧化二磷分子： 。

    (3)将下列物质进行分类（填写字母序号）。

    a.水蒸气 b.氧气 c.空气 d.澄清石灰水 e.过氧化氢 f.铜

    其中：属于混合物的是 ；属于单质的是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

    【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。

    （1）该实验中选择使用汞的优点有 。

    A．实验过程中没有污染

    B．在汞槽中起到液封的作用

    C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

    D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

    【实验回顾】（2）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式 ，其反应类型为 。

    兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21％。

    【提出问题】（3）用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？

    【进行猜想】① ；

    ② ，装置内氧气有剩余；……

    【实验与交流】（4）在老师的指导下，小明分别用过量的红磷（着火点240℃）和白磷（着火点40℃）进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85％和3.21％。请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因。 。

    【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验（装置如图3）。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13％。

    【交流与反思】（5）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点。 （填字母）。

    A．装置内残留的氧气更少

    B．反应更彻底，实验结果更准确

    C．铁丝生锈比红磷燃烧反应更快

    【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查闻资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4）。8分钟后测得的数据如下表：

    实验前的体积

    实验后的体积

    集气瓶内空气

    烧杯内蒸馏水

    烧杯内剩余蒸馏水

    131 mL

    90.0mL

    63.6mL

    （6）请计算出空气中氧气含量 （计算结果保留一位小数）。

    【结论与反思】（7）通过上述实验探究，选择 （填字母）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。

    A．红磷 B．白磷 C．铁粉、炭粉、氯化钠、蒸馏水

    【拓展延伸】（8）铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3]。若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。 、理由 （填字母）。

    a．空气中CO2含量只有约0.03％，铜不能将装置内的氧气几乎耗尽

    b．铜丝反应比铁丝快

    c．反应更彻底

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关量的描述不正确的是（ ）

    A. 用广泛pH试纸测得某溶液的pH为10.6 B. 用托盘天平称取4.0g的食盐

    C. 用温度计测定白天最高气温为16.5℃ D. 用20ｍＬ量筒量取10.5ｍＬ蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属铁及其化合物之间有如下转化关系：请回答下列问题：

    （1）A是 ；B是 ；

    （2）写出A→B或A→C的化学反应方程式（任选一个）： ．

    （3）常温下，铁生锈的条件是铁接触空气中的 和

    （4）防止钢铁制品生锈常用的方法是（举一个实例）：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于存放时间较长无法判断其是否变质，所以他将该瓶液体带到学校，进行研究。试回答：

    （1）取少量的二氧化锰于试管中，再向其中加入约3mL双氧水。二氧化锰起 作用。

    （2）如果该溶液未变质，应该观察到现象是 ，

    若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质为___________。

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