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    【题目】氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，该反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法正确的是（　　）

    A. 生成的丙与丁的分子个数比为2：3

    B. 乙的相对分子质量为32g

    C. 反应前后分子的个数不变

    D. 反应过程中共涉及三种氧化物

    【答案】A

    【解析】

    首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。依据图示的分子结构可知该反应的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O；

    A、由方程式可知，生成的丙与丁的分子个数比为4：6＝2：3，说法正确；故符合题意；

    B、相对分子质质量的单位是“1”，不是“g”，说法不正确；故不符合题意；

    C、由方程式可知，每9个分子变化成10个分子，反应前后分子的个数发生了变化，说法不正确；故不符合题意；

    D、由物质的组成可知，该反应中有NO、H2O两种物质是氧化物，说法不正确；故不符合题意；

    故选A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】三硝基甲苯别名TNT,化学式为C7H5N3O6是一种化合物，熔点为摄氏81.8度。它带有爆炸性，常用来制造炸药。下列有关说法正确的是

    A.TNT分子由碳、氢、氮、氧元素组成

    B.TNT中碳元素的质量分数最大

    C.TNT的相对分子质量为227g

    D.TNT中氢氧元素质量比为5:96

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

    在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

    请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

    (1)实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约_______mL。

    (2)在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是____________。写出该反应的文字表达式：__________。

    (3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是____________(写出一种即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是

    A. 时，a的饱和溶液65g中含有溶剂50g

    B. 将时a、b、c三种物质的饱和溶液，降温至时，C溶液中溶质的质量分数保持不变

    C. 要从b溶液中得到b，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法

    D. 在时，a、b两种溶液中溶质的质量分数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。回答下列问题：

    (1)t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_________。

    (2)P点表示，t2℃时，甲、丙两种物质的饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比相等，均为_____。

    (3)t2℃时，取甲、乙两种固体各15g分别加入40g水中充分溶解，实验现象如图2所示，

    则烧杯a中溶解的物质是________（填“甲”或‘‘乙”），所得溶液的质量为______g。

    (4)当甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互间均不发生化学反应）时，可采用______（填（“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯甲物质。

    (5)下列说法正确的是____（填字母序号）。

    A 将甲物质的溶液由t3℃降温到t2℃，一定有晶体析出

    B 将甲物质的饱和溶液由t2℃升温至t3℃时，其溶质质最分数增大

    C 将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出溶质的质量：甲>乙>丙

    D 将t3℃三种物质的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数：乙>甲=丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家成功研制出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的一氧化碳和水在120℃下反应，反应的微观模型如图所示。下列说法不正确的（　　）

    A. 两种反应物均为氧化物

    B. 金原子对水分子起吸附催化作用

    C. 催化剂质量在反应前后没有变化

    D. 化学反应的实质就是原子重新组合

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识正确的是

    A.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷

    B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

    C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

    D.本实验还可以证明空气含有CO2和稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学,探索未知世界最有力的工具之一。

    (1)铬在元素周期表中信息如下图所示。请根据图示写出两条关于铬元素的信息：

    _________________、______________________。

    (2)某元素原子的结构示意图如下图所示：

    ①其中n=_____；该原子在反应中易________(填“得到”或“失去”)电子,形成的离子符号为________.

    ②已知原子的核外电子层数与相应元素在周期表中的周期数相等,则该元素位于周期表中第_____________周期。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1是初中化学的几种常用仪器，根据要求回答问题：

    （1）写出仪器B的名称___________。

    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的仪器是_______(填字母序号)，反应的化学式表达式为_____________，收集氧气后，验满的方法是__________。

    （3）如果用高锰酸钾制取氧气，需要补充的玻璃仪器是__________。

    （4）小明为了用图2装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为________，量筒的作用_________。

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