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    14．根据质量守恒定律R在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则R中一定含有碳（填写元素名称，下同）元素和氢元素，可能含有氧元素．

    分析 根据质量守恒定律则可推测该物质的组成中一定含有的元素种类．

    解答 解：由题意“某种化合物R在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳”，则生成物中含有的元素种类为：碳元素、氧元素、氢元素，根据质量守恒定律的元素守恒，则可推测该化合物的组成中一定含有的元素为碳、氢元素，因有氧气参加反应，因此该化合物中可能含有氧元素．
    答案：碳；氢；氧．

    点评 本题主要考查质量守恒定律中的元素种类守恒，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图实验操作中，能达到实验目的是（　　）
    A． 
    点燃酒精灯    		B．
    稀释浓硫酸
    C．
    验证质量守恒定律    		D．
            探究燃烧的条件

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质的性质中，属于化学性质的是（　　）
    A．酒精能挥发B．氢气密度小于空气
    C．汽油能燃烧D．.蔗糖易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列解决问题的方法可行的是（　　）
    要解决的问题所用方法
    A土壤呈酸性撒适量的氢氧化钠改良酸性土壤
    B除去CO2中混有少量的CO点燃
    C干燥湿润的CO2气体将气体通过氢氧化钠固体
    D鉴别羊毛织物与腈纶织物燃烧后闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．小琴和小丽在探究CO2与NaOH 是否发生反应时，设计了如图所示的三种装置进行实验．请回答以下问题：

    （1）以上三个实验中，①和②有明显现象，请你帮她俩记录观察到的现象：实验①试管内液面上升，实验②气球变大；
    （2）实验③未见到明显现象，请你帮她俩从生活中寻找广口瓶的替代品，使实验取得成功，你选用的物品是矿泉水瓶，改进后能看到的实验现象是矿泉水瓶变瘪；
    （3）小琴提出了质疑，她认为上述实验不能足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是二氧化碳能溶于水，也会使压强变小；
    （4）小丽通过检验生成物，取反应后的溶液加入足量的稀盐酸，观察到有气泡产生，从而证明CO2与NaOH确实发生了反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．“营造绿色城市，呵护地球家园”，开发海洋，维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责．请回答下面关于海洋的几个问题：
    问题一：海水中资源丰富，是人类获取氯、溴、碘及其化合物的重要资源，从元素分类看，“氯”、“溴”、“碘”都属于非金属元素（选填“金属元素”或“非金属元素”）．若要粗略测定海水的酸碱度，可用pH试纸来测定．
    问题二：长期饮用硬水对人体健康不利，一些工业用水也不能用硬水．家庭中将硬水变成软水的操作方法是加热煮沸；
    问题三：利用海水可以制备金属单质，其流程如图所示：

    （1）实验室将粗盐制成精盐的过程中，常采用过滤操作把不溶性杂质除去．
    （2）步骤③中涉及的化学方程式为2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O．
    （3）通过以下步骤可以制取金属Y：

    步骤④中涉及的化学反应方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
    问题四：海水不能直接作为生活用水供人类使用，而目前地球的淡水资源紧缺，污染严重．请你针对这一情况提出一条合理的建议：生产、生活中节约用水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．A、B、C、D、E均为初中化学中常见的五种不同类别的物质（指单质、氧化物、酸、碱、盐），它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应．
    （1）若A是一种红色固体物质，B是胃液的主要成分，则A与B反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，D所属的物质类别是盐．
    （2）若A是一种气体氧化物，则A与B反应的化学方程式是（只写一个）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，D与E反应的基本类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．饱和溶液：在一定的温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫做饱和溶液；还能继续溶解的溶液叫做不饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（　　）
    A．
    炒菜闻到香味    		B．
           压缩空气    		C．
       干冰升华    		D．
          湿衣服晾干

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