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    【题目】下图是某反应的微观示意图，有关说法不正确的

    A. 反应前后均为混合物

    B. 该反应是化合反应

    C. 可保持物质化学性质的粒子是①②⑤

    D. 反应前后没有发生变化的粒子是④⑤

    【答案】C

    【解析】

    由反应的微观示意图可知，该反应实质是：。

    A、由物质的微观构成可知，反应前的物质是由不同种分子构成的，属于混合物，反应后有反应生成的一氧化碳分子和反应过程中过量的氧气分子，为混合物，不符合题意；

    B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，不符合题意；

    C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，故可保持物质化学性质的粒子是①②③，符合题意；

    D、由于原子在化学反应中不能再分，所以反应前后没有发生变化的粒子是碳原子和氧原子，即④⑤，不符合题意。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_____，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：

    （实验用品）pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

    （猜想与假设）反应后溶液中溶质的可能组成成分。

    猜想一：硫酸钠

    猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠

    猜想三：硫酸钠、硫酸

    （实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。

    实验方案

    A

    B

    C

    D

    实验操作

    实验现象

    _____

    产生白色沉淀

    试纸变色，对照标准比色卡，pH＜7

    _____

    实验结论

    猜想二不正确

    猜想三正确

    猜想三正确

    猜想三正确

    （得出结论）猜想三正确。

    （评价反思）

    （1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显的操作错误是_____。

    （2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由_____。

    （总结提高）依据所给实验用品，设计与上述实验不同的方案，确认猜想三是正确的，请你写出你的实验方案_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的是（　　）

    A. 甲实验试管口向下倾斜可防止反应生成的水倒流

    B. 乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生

    C. 甲、乙两实验中，都应先使试管、玻璃管均匀受热，再通入气体，以防止发生爆炸

    D. 甲、乙两实验中，氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜，都发生了置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】合成氨是人类科学技术上得一项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献．合成氨的工艺流程图 如下：

    （1）合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约为_____．

    （2）制取氢气的反应过程为：C+H2OCO+H2，CO+H2OCO2+H2．上述两个化学方程式中表现 氧化性的物质是_____（填化学式）．

    （3）原料中 N2、H2 中常含有 CO2 和水蒸气，反应前要净化．净化的过程是_____．

    （4）写出 N2、H2 反应生成 NH3 的化学方程式_____．

    （5）将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法．如，控制温度在﹣183℃时，可将空气中 N2 与 O2分离．根据表中物质的沸点判断，要将产物 NH3 与 N2 、H2 分离开来，最适宜的温度应该控制在___℃

    物质

    H2

    N2

    O2

    NH3

    沸点

    ﹣252℃

    ﹣195.8℃

    ﹣183℃

    ﹣33.35℃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。

    (1)上述实验中，有气泡生成的是________(填写装置序号)。

    (2)试管F中出现的实验现象是______________。

    (3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱？____请说明理由_____。

    (4)我国古代“湿法炼铜”就是利用了试管D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式：______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验能达到实验目的的是

    序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    实验

    目的

    验证面粉粉尘能发生爆炸

    探究可燃物的燃烧条件

    探究溶剂种类对物质溶解性的影响

    探究二氧化碳能与水反应

    A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。

    （1）增大压强，HCl由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是_______________ 。

    （2）在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。

    ①可以看到的现象是_____________________________。

    ②下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）:

    ③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是 (填选项)。

    A．Cu B．Mg C．Al D．Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某合金主要成分为Zn、Fe、Cu及这三种金属的少量氧化物。利用该合金制制成的机械零件废弃物制取高纯度ZnO，其部分工艺流程如图所示。请回答:

    已知:Zn(OH)2溶于强碱形成可溶性盐。

    (1)滤渣I中一定有__________。

    (2)加酸溶解废弃物时，需要通风并远离火源，其原因是__________。此过程中Zn还能起到除铜作用，除铜的化学方程式为__________，此反应属于__________(填基本反应类型)。

    (3)调节pH可用NaOH，但不能过量，其原因是__________。

    (4)焙烧Zn(OH)2发生分解反应的化学方程式为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳酸钡是工业上一种重要的化工产品，以下是某工厂用含二氧化硅杂质的碳酸钡原料来生 产碳酸钡的工艺流程，请你根据流程回答下列问题：

    (1)生产流程中为节约成本，生成的气体 A 直接应用于流程中，其气体A是_______

    (2)流程中溶液A中含有的溶质成分是________

    (3)流程中溶液B中溶质的成分，可能的组合有_________

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