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9.如图是某厂生产的硝酸铵化肥包装袋上产品标签的部分文字.试计算:
硝酸铵
(NH4NO3
净重:50kg
含氮量:31.2%
XX化学工业公司
(1)硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的质量比7:1:12:
(2)硝酸铵中氮元素的质量分数35%:
(3)这种化肥中含硝酸铵的质量分数:89.1%(精确到0.1%)
(4)化肥中杂质的质量分数10.9%.

分析 (1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(2)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.
(3)根据物质的纯度计算方法来分析.
(4)化肥中杂质的质量分数=1-含硝酸铵的质量分数.

解答 解:(1)硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的质量比为(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.
故填:7:1:12;
(2)其中氮元素的质量分数为$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$=35%;
故填:35%;
(3)化肥中含硝酸铵的质量分数为:$\frac{31.2%}{35%}$≈89.1%.
故填:89.1%.
(4)化肥中杂质的质量分数=1-89.1%=10.9%.
故填:10.9%.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.在元素周期表的指导下,利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质,就使化学学习和研究变得有规律可循.如图所示是元素周期表的一部分.

(1)地壳中含量最多的金属元素是Al(写元素符号),其质子数为13.
(2)地壳中硅元素的含量仅次于氧元素,硅元素的相对原子质量为28.09.
(3)第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为18.
(4)如图所示的微粒中,属于同种元素的是BD(填序号),元素的化学性质相似的是BC(填序号),属于离子结构示意图的是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.下列物质属于混合物的是AEGI,属于纯净物的是BCDFH,(填序号)
A、液态的空气  B、二氧化碳  C、高锰酸钾  D、红磷   E、500毫升5%的过氧化氢溶液   F、液氧  G、氯酸钾和二氧化锰加热后的剩余物  H、铁粉  I、自来水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数,反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH.
【查阅资料】
①Na2S4受热时,会与空气中的水蒸气反应,生成少量有毒气体硫化氢(水溶液呈酸性,能与NaOH 溶液发生反应).
②硫代硫酸钠(Na2S2O3)可溶于水,常温下与NaOH、Na2CO3不反应.
③二氧化碳能溶于水,且能与NaOH 溶液发生反应.
【实验过程】
①取0.5g 碳酸钠(过量)、0.2g 硫粉混合后置于试管中,加热(如图1 所示,夹持装置已略去),制得Na2S4,反应为:4Na2CO3+12S+O2═2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2
其中蘸有浓NaOH 溶液的棉花的作用有AB(填序号).
A.吸收生成的二氧化碳气体
B.吸收生成的硫化氢,防止污染空气
C.防止空气中二氧化碳气体进入

②冷却后,取下棉花,放置一段时间,再向该试管中加入10mL水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡.测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图2 所示).
③将该试管插入水中(如图3 所示),拔下橡胶塞,观察到试管内液面上升至液面高度不再改变,塞紧橡胶塞.将
试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2.理论上h2:h1=4:5.
④按照①~③再重复实验2 次.3 次实验数据如下表所示.
第1次第2次第3次
h1/cm11.011.411.6
h2/cm8.79.19.2
【解释与结论】根据第1 次实验数据,计算空气中氧气的体积分数为20.5%(结果精确到0.1%).
【反思与评价】若实验过程②中,冷却后,取下棉花后,未放置一段时间即进行后续操
作,会影响测定结果.甲同学认为可能偏大,其理由是在制备Na2S4时,试管中有CO2生成,残留的CO2会溶解于水,被吸收,导致测定结果偏大;乙同学认为可能偏小,其理由是在制备Na2S4时消耗了试管中的O2,残留了较多的N2,同时生成的CO2被浓氢氧化钠溶液吸收,放置时间较短,试管内不完全是空气,氧气浓度偏低,导致测定结果偏小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(  )
A.
用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
B.
向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸
C.
向过量的稀硫酸中加入一定质量的镁条
D.
分别向等质量的铝和铁中加入浓度相同的稀盐酸至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.当CO和CO2质量相等时,则CO和CO2的分子个数比为11:7,碳原子个数比11:7,氧原子个数比为11:14.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质中,由原子直接构成的是(  )
A.B.氯化钠C.氧气D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.初中化学学习中,我们初步认识了物质的微观结构.
(1)氯化钠、汞、水三种物质中,由离子构成的物质是氯化钠,由原子直接构成的物质是汞.
(2)如图是一氧化碳在密封容器中燃烧的微观示意图,反应前后没有发生变化的粒子D(填字母序号).
A、①②B、②③C、③④D、④⑤

(3)该反应后容器内的物质属于混合(填“纯净”或“混合”)物,你的判断的依据是含有多种分子;该反应属于化合反应基本反应类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图是电解水的简易装置,回答下列问题:
(1)水槽中加入少量氢氧化钠或硫酸的目的是增强水的导电性;
(2)此实验可证明水是由氢元素和氧元素组成的水是由氢氧两种元素组成的.
(3)此反应前后不变的微粒是氢原子、氧原子;
(4)图中乙试管产生的是氧气,与之相连的是+极.(填“+”或“-”)

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