[题目]下列出去物质中的少量杂质的方法.错误的是A．N2 ( O2 )--通入足量的灼热铜网B．Ca(OH)2 ( CaO ) --加入适量稀盐酸C．MnO2粉末 ( KCl )--溶解.过滤.洗涤.干燥D．H2 --通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列出去物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，错误的是

A．N2 ( O2 )——通入足量的灼热铜网

B．Ca(OH)2 ( CaO ) ——加入适量稀盐酸

C．MnO2粉末 ( KCl )——溶解、过滤、洗涤、干燥

D．H2 (水蒸气)——通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶

【答案】B

【解析】

试题分析：A、氧气能与铜发生反应，而氮气不能与铜发生反应，正确；B、氢氧化钙和氧化钙都能与稀盐酸发生反应，错误；C、氯化钾溶于水而二氧化锰不溶于水，正确；D、浓硫酸具有吸水性，正确。故选B

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【题目】下图是实验室制取气体的常用装置

（1）写出用A装置制取氧气的化学方程式________。

（2）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3)。氨气密度比空气小，极易溶于水形成氨水，氨水呈碱性。

①则图2可观察到的现象是：________。

②制取氨气应选用的一套装置为________（填字母序号）。

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【题目】下列各组物质的名称、俗称、化学式完全对应的是

A．汞水银 Hg B．氢氧化钠纯碱 NaOH

C．酒精甲醇 C2H5OH D．碳酸氢钠苏打 NaHCO3

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【题目】以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究。

研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：

（1）反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是反应（填 “吸热”或“放热”）。

（2）实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如右图所示，则t1～t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是。

研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究：

（3）甲同学反应后用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈性（选填“酸”“碱”或“中”）。

甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化镁溶液pH小于7。为验证猜想，甲同学需测定溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性。

下列使用pH试纸的方法正确的是（填字母）．

A．将pH试纸剪成几段节约使用

B．将pH试纸直接插入待测液中

C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

（4）乙同学重复甲同学实验时，发现反应后所得试管中溶液pH大于7。发现实验与甲同学实验不同的是，反应后的试管中镁条有剩余。乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性物质。乙同学为验证猜想，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式。

（5）活泼金属能与水在一定条件下反应。实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体。由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序（填“有关”或“无关”）。

研究三：确定镁条的成分：

称取3.2g表面被氧化的镁条（表面物质作为氧化镁）, 放入100g稀盐酸中恰好完全反应，生成气体0.2g。求：

（6）此镁条中金属镁的质量，反应后所得溶液中溶质的质量分数。（计算结果保留一位小数）（写出计算过程，共4分）

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【题目】“海水晒盐”所获得的粗盐中，除含有泥沙等难溶性杂质外，还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，某化学小组为得到较纯净的食盐，进行了下列实验探究活动，请参与他们的探究活动：

【提出问题】如何获得较纯的食盐晶体？

【查阅资料】20℃时，部分物质的溶解性情况如表所示：

	OH﹣	CO32﹣
Na+	溶	溶
Ca2+	微	不
Mg2+	不	微

【实验方案】按如图方案进行提纯粗盐．

【解释与结论】

（1）操作X的名称是；

（2）沉淀D是；

（3）实验步骤③的主要目的是（用化学方程式回答）；

判断氢氧化钠溶液已过量的方法是。

【反思与评价】

（4）有同学认为该实验方案并不完善，其理由及需补充的实验操作是。

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【题目】“煤化工”是以煤为原料，经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程。请回答下列问题：

（1）煤的加工产品有很多用途，其中焦炭广泛应用于炼铁。下列说法正确的是（填序号）。

a．煤是复杂的混合物，主要含碳元素

b．煤加工成焦炭的变化属于物理变化

c．煤燃烧排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质

（2）以煤、空气、水为原料还可以合成氨（NH3）。主要生产流程如下：

设备1中主要反应：① C + O2CO2； ② C + H2OCO + H2。为了保持炉温，提高H2的产量，需要交替通入空气和水蒸气。

判断：设备1中反应② （填“放出”或“吸收”）热量。设备2中发生反应的化学方程式是。

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【题目】化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是

A．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中

B．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取

C．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石

D．排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用（填字母，下同），收集装置选用，只能用此收集方法的原因是，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填字母）；其反应的化学方程式为。

（3）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数（填“增大”、“减小”或“不变”）

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【题目】“钻石恒久远，一颗永流传” 用金刚石加工成钻石，是因为它常温下具有“很稳定且光泽性好，璀璨夺目”的性质。请记住：性质决定用途，下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关的是

序号	物质	性质	用途
A	氢气	可燃性	做燃料
B	二氧化碳	不燃烧、不助燃	灭火
C	氧气	助燃性	医疗急救
D	稀有气体	化学性质稳定	保护气

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