【题目】请根据下图回答问题。
(1)图中仪器a的名称是__________。
(2)用A与D相连可制取的一种气体是 ________ ,该反应的化学方程式为_____________________。
(3)小明将B与C相连,用高锰酸钾制取氧气。实验操作有:a.停止加热b.固定试管c.将导管从水槽中取出d.装药品和放棉花e.加热,收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是_______________,将该操作编号为f,则正确的操作顺序是 _____________________。
(4)查阅资料:在相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料,制取氨气应选择的装置是_______(填序号)。
【答案】 略 略 略 略 略 略
【解析】试题分析:(1)略
(2)①制取二氧化碳所用药品是固体石灰石和液体稀盐酸,反应条件是常温,适用于固液常温型发生装置A(或氧气也可以),二氧化碳的密度比空气的大,且能溶于水,所以只能用D收集;
②碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳、水、氯化钙,方程式:CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2↑
(或2H2O22H2O + O2↑)。
(3)①连接好装置,装入药品前要先检查装置的气密性,②实验操作步骤为“查”:检查装置的气密性,“装”:装入药品,“定”:固定式管“点”:点燃酒精灯加热“收”:收集氧气,“离”:将导管从水槽中撤离出来,“息”:熄灭酒精灯,停止加热,则正确的操作顺序是 f d b e c a 。
(4)氨气需要加热固体制取,适用固固加热型发生装置B,氨气易溶于水,密度比空气的小,只能用向下排空气法E。
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【题目】我们的日常生活离不开食盐,食盐的主要成分是氯化钠。
(1)下图是钠元素和氯元素的原子结构示意图。
下列说法不正确的是(____)
A.氯化钠是由氯化钠分子构成的
B.在化学反应中氯原子易得电子
C.钠离子的符号是Na+
D.氯离子有三个电子层
(2)海水晒盐得到的食盐中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程:
根据流程图回答:
①操作Ⅰ的名称是_______,加入的试剂A的名称是__________。
②写出NaOH与杂质反应的化学方程式______________________________。
③写出加入试剂A后发生的化学方程式_____________________________。
④加入试剂B的目的是___________________?
(3)用提纯后的食盐配制一定质量分数食盐水, 若用量筒量取水时仰视读数,则配制的溶液的溶质质量分数________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(4)某同学想测定配制的氯化钠溶液的溶质质量分数。取100g氯化钠溶液,加入足量的硝酸银溶液,生成14.35g沉淀。试计算氯化钠溶液中溶质质量分数。
________________________________________
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【题目】以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一。由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不符合电解要求,因此必须经过精制。以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下:
(1)氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途,下列关于氢氧化钠的描述中,不正确的是_____
A 能去除油污,可做厨房清洁剂 B 易溶于水,溶解时放出大量的热
C 水溶液能使石蕊溶液变红 D 可用作某些气体的干燥剂
(2)操作②的名称是_____,该操作所需的玻璃仪器是_____;操作④的名称是_____,该操作需玻棒不断搅拌,这是为了防止_____。
(3)操作①②间除杂质时所加的三种试剂是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均过量),其顺序要求是:Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液之_____(填“前”或“后”)加入。有同学提出用_____溶液代替BaCl2溶液可达到同样的目的。
(4)电解饱和NaCl溶液的化学方程式是_____。
(5)该流程中可以循环利用的物质是_____。
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【题目】在室温下,甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中,现象图1所示,甲、丙还有剩余固体,乙固体全部溶解。升温到80 ℃时,发现甲固体全部溶解,乙固体析出,丙固体没有明显变化。
(1)室温时,____(填“甲”“乙”或“丙”)溶液可能是不饱和溶液。
(2)图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是____(填“a”“b”或“c”,下同)。
(3)t2 ℃时,甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是____。
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【题目】节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式
(1)煤、石油、天然气等化石燃料有广泛的用途,将煤用作燃料,主要是利用煤与氧气反应所放出的_____;将石油加热炼制,利用石油中各成分的_____不同,将它们分离可得到不同的产品,天然气主要成分甲烷完全燃烧的化学反应方程式为_____.
(2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,根据图示分析,下列说法正确的是_____.
A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B.该天然气中不含硫元素
C.煤燃烧对环境影响较小 D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
(3)家中燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色的原因是_____,为了避免以上情况出现,可以_____(填“调大”或“调小”)灶具的进风口.
(4)化石燃料在自然界储量有限,为了满足人类社会的需求,需要开发和利用新能源,氢气作为理想能源的优点有_____________________.
(5)请为低碳生活提一条建议_________________.
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【题目】请用化学用语回答生活中的下列问题。
(1)新鲜的苹果切开后因亚铁离子被氧化会很快变黄,亚铁离子的符号是______。
(2)工业盐因含亚硝酸钠(NaNO2)而有毒,标出亚硝酸钠中氮元素的化合价______。
(3)小苏打既可作发酵粉又可治疗胃酸,写出小苏打的化学式_____。
(4)某学习小组在帮助清理药品时,发现一瓶标签残缺盛有无色溶液(初中化学常用试剂)的试剂瓶(如图),你猜想这种试剂可能是____溶液。
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【题目】建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义。
(1)下图物质是由不同粒子构成的,请用化学符号表示出构成这些物质的粒子。
构成的粒子是______ | 构成的粒子是______ | 构成的粒子是______ |
(2)下图所示为某些元素和原子结构的部分信息。
甲图所示元素的元素符号是 ______,乙图所示元素的原子的核电荷数是______, 丙图所示的粒子属于 ______(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。
(3)N(NO2) 3是科学家 2011 年发现的一种新型火箭燃料。试计算N(NO2) 3中氮元素和氧元素的质量比为 ______(结果用最简整数比表示),N(NO2) 3中氮元素的质量分数______(最终结果保留一位小数)。
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【题目】某化学实验小组同学将铝粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种.
(提出猜想)生成的气体可能是或或或.
甲同学经过仔细思考后,觉得______不可能含有,因为______.
(查阅资料)与二氧化碳化学性质相似,如它也能使澄清石灰水变浑浊.
浓硫酸具有强烈的吸水性,可做气体的干燥剂.
与CO均可以还原金属氧化物.
(方案设计)甲同学设计了如下实验方案,验证猜想的气体.
甲认为:若观察到______,则气体为若观察到______,则气体为.
(实验探究)
实验开始时,应先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃C处酒精灯.
这样操作的目的是______.
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成;
(实验结论)铝粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是______写出铝放入硫酸铜溶液中所发生的一个反应的化学方程式______.
(实验反思)
乙同学发现铝放入硫酸铜溶液时,先开始的反应速度很慢,原因可能是______,乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂,他只需一盒火柴即可确定该气体成分你认为乙同学的实验方案是______.
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并回答下列问题。
(1)原子序数为3的元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素,位于第3周期第ⅥA族的元素是___(填元素符号)。
(2)氮元素和磷元素的化学性质相似,是因为氮原子和磷原子的_______相同。
(3)在化学反应中,原子序数为17的元素的原子容易___(填“得到”或“失去”)电子。
(4)由原子序数为1、8、12的元素组成的物质的化学式是___。
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