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在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,
物质 M N Q P
反应前质量(g) 2 2 84 5
反应后质量(g) X 24 0 14
则x的值及反应类型为(  )
A、58、分解反应
B、55、分解反应
C、58、化合反应
D、55、化合反应
考点:质量守恒定律及其应用,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,由表格信息可知M反应后M的质量为55g,增加53克,所以M是生成物,反应后N质量增加了22克,是生成物;P质量增加了9克,是生成物;Q质量减少,为反应物.
解答:解:根据质量守恒定律和表格信息可知,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,则2g+2g+84g+5g=x+24g+0g+14g.反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,故:信息可知M反应后M的质量为55g,增加53克,所以M是生成物,反应后N质量增加了22克,是生成物;P质量增加了9克,是生成物;Q质量减少,为反应物.
则:反应物为Q,生成物为M、N、P,符合“一变多”,为分解反应.
故选:A.
点评:本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在A、B、C、D四支试管中分别盛有NaHSO4、Na2CO3、BaCl2、BaCO3固体,某同学在只有蒸馏水和若干试管的条件下,将它们一一鉴别出来.
(1)NaHSO4在水中会解离出Na+、H+、SO42-.NaHSO4属于
 
A.酸  B.碱   C.盐  D.氧化物;
(2)最先检验出来的固体物质是
 
,利用它又可直接检验出的固体物质是
 

(3)剩余两种固体被检验出来时发生反应的化学方程式分别是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2009年世界环境日,我国的主题是“减少污染--行动起来”.下列说法或做法中错误的是(  )
A、为减轻酸雨危害,应对燃煤脱硫处理、对汽车尾气净化
B、为减少石油的使用,减少废气排放,应提倡使用乙醇汽油
C、为减轻温室效应,应开发利用可再生能源,全面禁止化石燃料使用
D、为减少汞等重金属对地下水和土壤的污染,应对废旧电池回收利用

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们的生活离不开水.下列有关水的认识中错误的是(  )
A、通过过滤可以除掉水中所有的杂质
B、可以用肥皂水来区分软水和硬水
C、使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
D、生活中可以用煮沸的方法将硬水软化

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C(C6H8O6)是人体必需的重要营养素之一,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗能力.下列关于维生素C的说法中错误的是(  )
A、维生素C属于氧化物
B、多吃蔬菜、水果可以补充维生素C
C、维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为9:1:12
D、维生素C中碳元素的质量分数为40.91%

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要.如图中的实验操作正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
过滤
C、
给液体加热
D、
检查装置气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述正确的是(  )
A、蜡烛燃烧产生黄色火焰,生成水和二氧化碳
B、细铁丝在氧气中点燃剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,有黑色物质生成
C、硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体
D、镁条在空气中燃烧产生大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称.2009年11月21日黑龙江省某煤矿发生特大瓦斯爆炸.当瓦斯爆炸时,下列自救措施不当的是(  )
A、背对爆炸地点迅速卧倒
B、若眼前有水,应俯卧或侧卧于水中,并用湿毛巾捂住口鼻
C、选择合适的通道迅速逃生
D、站在原地不动

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、蔗糖属于糖类,蔗糖与碘水作用呈蓝色
B、用PH试纸测定溶液的PH时,将PH试纸放入溶液中观察其颜色变化,跟标准比色卡比较
C、使用铵态氮肥时,不可与碱性肥混合使用
D、铁制栏杆表面常涂“银粉漆”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质比铁稳定

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