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    写出下列有标号仪器的名字，指出并改正下列装置中的错误．

    仪器名称①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ．
    编号错   误改   正
    （1）
    （2）
    （3）
    考点：氢气的制取和检验
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：根据实验室制氢气和用氢气还原氧化铜的装置，操作步骤注意事项进行分析解答本题．
    解答：解：（1）根据实验室制氢气和用氢气还原氧化铜的装置可知：图中标号仪器的名称为：①长颈漏斗，②广口瓶，③酒精灯；故答案为：长颈漏斗；广口瓶；酒精灯；
    （2）根据实验操作注意事项可知：管口要略向下倾斜，试管口有小液滴，防止反应生成的水倒流到试管底部，引起试管炸裂，故装置图中的三处错误：①试管口没有向下倾斜；②长颈漏斗下端管口没有在液面以下；③加热时没有用外焰；故答案为：试管口应向下倾斜；长颈漏斗下端管口没有在液面以下；加热时用外焰．
    故答案为：
    长颈漏斗；广口瓶；酒精灯
    编号错 误改 正
    （1）试管口没有向下倾斜试管口应向下倾斜
    （2）长颈漏斗下端管口没有在液面以下长颈漏斗下端管口应在液面以下
    （3）加热时没有用外焰加热时用外焰
    点评：本题考查学生根据实验室制氢气和用氢气还原氧化铜的装置，操作步骤注意事项进行分析解题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    九（5）班化学兴趣小组按照课本实验时，发现点燃红磷操作复杂，且检验气密性后装药品，很难确保气密性．于是他们改进实验，设计按如图1组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题：

    （1）红磷燃烧的现象是
     
    ；
    （2）冷却后，松开止水夹，他们会观察到的现象为
     
    ．
    （3）文字表达式为
     

    （4）实验后发现气体减少的体积小于
    1
    5
    ，请你根据他们的实验信息帮助这几位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （5）现仅提供：量筒、大烧杯、玻璃棒、水、滤纸包（内含物质可以在常温下很快和氧气反应，且产物为固体），请你帮助他们再设计一个测量空气中氧气体积含量的实验方案，在框图2中画出实验装置示意图即可（注明滤纸包的位置）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、烧红的木炭伸入氧气中，发出白光，生成黑色固体
    B、燃着的蜡烛上方罩一干冷烧杯，杯内壁会出现水雾
    C、细铁丝在纯氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，且有刺激性气味气体生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
    【提出问题】：小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．
    【猜想】：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    【实验验证】：（完成下列表格）
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一
     
    		木条不复燃常温下过氧化氢分解速率很慢．
    实验二在装有过氧化氢的溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中．
     
     
    【结论】：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    【讨伦与反思】：小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个实验：探究
     
    ．
    【实验步骤】：①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束后，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、
     
    ；④对比反应前后水泥块质量．
    【分析】：如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂．
    但小华认为，要证明小松的猜想，小芳补充的实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究
     
    ．
    你设计的【实验步骤】：是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钠是一种很活泼的金属，在工业上常用电解熔融NaCl的方法制得，其另一产物氯气的用途也十分广泛，工业上制取漂白粉就是其用途之一．
    （1）请写出工业上用电解方法制取钠的化学方程式
     
    ．
    （2）工业上制取漂白粉的化学反应方程式为2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，漂白粉的主要成分是
     
    ．
    （3）实验室有一瓶密封不严的漂白粉，其中肯定存在CaCl2，请设计实验，探究该固体中可能存在的其它物质．
    ①提出合理假设．
    假设1：该漂白粉未变质，只含
     
    ；
    假设2：该漂白粉全部变质，只含
     
    ；
    假设3：该漂白粉部分变质，既含有Ca（ClO）2又含有CaCO3．
    ②设计实验方案，进行实验．请在答题卡上写出实验步骤、预期现象与结论
    限选用的仪器和药品：试管、滴管、带导管的单孔塞、蒸馏水、自来水、1mol/LHCl、品红溶液、新制澄清石灰水．（提示：不必检验Ca2+和Cl-，表格可以不填满．）
    实验步骤预期现象和结论
    ①取少量上述漂白粉于试管中，
    ②
    ③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（　　）
    A、氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
    B、氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定
    C、制作霓虹灯时充入稀有气体，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
    D、金刚石用于刻划玻璃，是因为它的硬度大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验里，老师给学生准备了如图几种实验装置

    （1）指出仪器的名称：
    ①
     
    ②
     
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置和收集装置为
     
    （填序号，下同），向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    制取时试管口要略向下倾斜的原因是
     
    ．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ；反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）NH3是一种极易溶于水密度比空气小的气体，实验室常用加热NH4Cl和Ca（OH）2两种固体混合物来制取NH3，应选用的发生装置为
     
    收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的操作能保证实验安全进行，请填写下列实验操作中的空格
    （1）用酒精灯给物质加热是应用火焰的
     

    （2）做细铁丝的实验时候，应在集气瓶底部放少量水或者细沙目的
     
    ，并写出化学方程式
     
    ；
    （3）用量筒量取液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　）
    A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应
    B、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
    C、鱼虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
    D、物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

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