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    实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质．某研究性学习小组发现一瓶未密闭的NaOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究．
    假设1：只含NaOH； 假设2：含NaOH和Na2CO3； 假设3：只含Na2CO3
    （1）成分中可能含有Na2CO3的原因是（用化学方程式回答）
     
    ．
    （2）（2）取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到
     
    ，说明假设2或假设3成立．
    （3）进一步探究的过程如下

    ①“操作1”的名称是
     
    检验  ②“固体A”的化学式是
     
    ．
    ③加入足量CaCl2溶液的作用是
     
    ．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,过滤的原理、方法及其应用,酸的化学性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：（1）氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳，并且能够反应生成碳酸钠和水；
    （2）碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
    （3）过滤可以把不溶于水的物质除去；
    氯化钙和碳酸钠反应能生成碳酸钙沉淀和氯化钠；
    氢氧化钠、碳酸钠的水溶液都显碱性，都能够使酚酞试液变红色．
    解答：解：（1）成分中可能含有Na2CO3的原因是：氢氧化钠和二氧化碳发生反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （2）取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，如果观察到有气泡产生，说明样品中含有碳酸钠，说明假设2或假设3成立．
    故填：有气泡产生．
    （3）①操作1的名称是过滤，可以把反应生成的碳酸钙分离出来．
    过滤．
    ②固体A是碳酸钙，碳酸钙的化学式是CaCO3．
    故填：CaCO3．
    ③为了排除碳酸钠对实验结果的影响，应该加入足量CaCl2溶液把碳酸钠除去，如果向溶液B中滴加酚酞试液时，酚酞试液变红色，说明样品中含有氢氧化钠．
    故填：使碳酸钠完全反应，防止对接下来的实验产生干扰．
    点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于溶液的说法正确的是（　　）
    A、溶液都是无色、透明、澄清的
    B、溶液一定是混合物
    C、均一、稳定的液体一定是溶液
    D、烧杯中盛有100克10%的蔗糖水、从中倒出50克后，剩余溶液的浓度变为5%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学学习小组的同学在实验室将一定量氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液于烧杯中充分反应．反应后溶液中的溶质是什么物质呢？大家围绕上述问题开展了下列探究活动，请你共同参与完成：
    （1）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）反应后溶液中的溶质是什么物质呢？
    【猜想假设】猜想一：只有氢氧化钠
    猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠
    猜想三：是
     
    ．
    【实验探究】
    实验步骤 实验现象 实验结论
    步骤一：取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸
     
    		 猜想二不正确
    步骤二：取少量溶液于试管中，滴加
     
    溶液    		     产生白色沉淀 猜想一不正确、猜想三正确
    【反思交流】
    步骤二中小红认为选择另外一种不同类别的物质，也可得到同样的结论，则该物质的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某班同学在化学实验室上复习课，主题是常见气体的制备，实验室准备了部分药品并提供以下装置，请分析同学们的操作后回答下面问题：

    （1）小张欲用氯酸钾和二氧化锰来制取一瓶氧气，应该选用的发生装置是
     
    （填序号，下同），收集装置是
     
    ；该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）小红若用A装置作为发生装置来制取二氧化碳，那么注射器中应该加入的药品的名称
    是
     
    ，该反应的化学方程式为
     
    ；小红用D装置来收集产生的二氧化碳，你认为
     
    （填“正确”或“错误”）理由是
     
    ．
    （3）若想检验小红收集到的是否为二氧化碳，请用一化学方程式来表示检验过程中发生的反应
     
    ．
    （4）小红把制得的二氧化碳通入到E装置中，则E中发生反应的化学方程式是否
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）以上装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
     
    ．
    上述装置改正后，请继续回答下列问题．
    （3）小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．小红制取氧气的化学反应方程式：
     
    ．
    （4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
     
    （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式
     
    ．
    （5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
     
    ．
    （6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口
     
    通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年冬季，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用．其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）．请回答：
    （1）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为
     

    （2）醋酸钾的相对分子质量为
     
    ；
    （3）19.6g醋酸钾中含有
     
    g碳元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “实验室制取氧气和二氧化碳”是我市初中学生化学实验的考查内容之一．请你仔细阅读并结合平时实验的实际操作，回答有关问题：根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最 好选用
     
    ，收集装置选用
     
    ；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用
     
    （填编号）
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
     
    填编号）；写出其反应的化学方程式
     
    ．
    （4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组对一瓶溶液进行分析，初步确定它是含有相同酸根离子的M、N混合溶液，继续分析的步骤如下：

    请根据过程和现象回答下列问题：
    （1）若没有产物A则M、N可能是（写化学式）
     
    和
     
    ；步骤①中发生反应的化学方程式是
     
    ；步骤②中发生反应的化学方程式是
     
    ，该反应的基本类型是
     
    ．
    （2）若有产物A，且它是一种钾盐，则滤液中的溶质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，E为黑色固体，其中部分生成物和反应条件已省略．

    （1）写出下列物质的化学式：E
     
    ，G
     
    ．
    （2）化学反应常有能量变化，B与水反应时会
     
    （“吸收”或“放出”）热量．
    （3）写出D→F的化学方程式
     
    ．
    （4）写出E→C的化学方程式
     
    ．
    （5）实验室不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是：
     
    ．

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