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【题目】某同学设计了如下图所示的装置,用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究,请按要求答题。

1)仪器m的名称是______

2)在装置AB中选______H组合制取一袋二氧化碳,发生反应的化学方程式为________,验满的方法是________。若把G_______组合成发生装置可控制反应的发生和停止,可通过_______(写出操作方法)可使反应停止。

3)往图C中的试管通入CO2,当出现_______现象,表面石灰石的溶质刚好完全沉淀。

4)向图E中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速拧紧瓶盖,振荡,可观察到瓶子变瘪,但不能由此说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,也可能是_______

5)为了验证氢氧化钠溶液与二氧化碳能发生反应,把上图中E装置改为如图装置。把注射器内的氢氧化钠溶液注入到装有二氧化碳的集气瓶中,打开弹簧夹,看到_____现象,写出产生此现象化学方程式__________________,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应。

【答案】锥形瓶 B CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O 把燃着的木条放在b导管口,若木条熄灭,则证明已集满一袋二氧化碳 D 用弹簧夹夹紧橡胶管(或把干燥管取出) 酚酞溶液变成无色 二氧化碳与氢氧化钠溶液中的水发生反应(或CO2溶于水,或写反应方程式也给分) 烧杯中溶液倒流到集气瓶中,并出现白色沉淀 2NaOH+CO2═H2O+Na2CO3 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【解析】

(1)仪器m的名称是锥形瓶;

(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,反应物的状态是固体和液体,不需加热,属于固—液常温型,可用装置BH组合制取一袋二氧化碳,大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳的密度大于空气,用H装置收集二氧化碳时,应从a导管通入,二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,能使燃着的木条熄灭,验满的方法是:把燃着的木条放在b导管口,若木条熄灭,则证明已集满一袋二氧化碳;若把GD组合成发生装置可控制反应的发生和停止,可通过用弹簧夹夹紧橡胶管(或把干燥管取出)可使固体与液体脱离接触,反应停止;

(3)往图C中的试管通入CO2,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,溶液由碱性变成中性,当出现酚酞溶液变成无色现象,表明石灰水的溶质刚好完全沉淀;

(4)向图E中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速拧紧瓶盖,振荡,可观察到瓶子变瘪,但不能由此说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,也可能是:二氧化碳与氢氧化钠溶液中的水发生反应(或CO2溶于水);

(5)把图1E装置改为图2装置。把注射器内的氢氧化钠溶液注入到装有二氧化碳的集气瓶中,打开弹簧夹,看到烧杯中溶液倒流到集气瓶中,并出现白色沉淀现象;因为二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,反应化学方程式分别为:2NaOH+CO2═H2O+Na2CO3Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

练习册系列答案
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【题目】镓(如图1)是一种奇妙的金属,放在手心马上熔化,犹如荷叶上的水珠流来流去

1)金属镓位于元素周期表中第_____周期;

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A. 参加反应的分子个数比为11

B. 该反应的基本类型为化合反应

C. 反应前后,原子种类不变

D. 参加反应的甲和乙的质量比为41

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【题目】下列客观事实的解释中,正确的是  

选项

客观事实

解释

A

品红在热水中扩散比在冷水中快

品红分子在不停地运动

B

在压强不变时,气体的体积热胀冷缩

分子之间的间隔会随温度变化而变化

C

用墨绘制的字能长久保存而不褪色

碳的化学性质不活泼

D

金刚石和石墨物理性质不同

构成它们的碳原子结构不同

A. AB. BC. CD. D

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【题目】同学们在学习金属与盐溶液的反应时,老师强调:金属KCaNa必须除外,小兵对此进行思考,并查阅资料,对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行了探究,实验中发现有无色无味的气体产生,同时有固体物质出现在容器底部。

(探究一)产生的气体是什么?

(猜想与假设)氧气二氧化硫氢气

小军认为不可能是______填数字序号,理由是______

(查阅资料)

钠与冷水能发生剧烈反应,放出大量热,化学方程式为

难溶性碱通常遇热时会分解,如:

(实验与事实)小兵用产生的气体吹肥皂液,发现气泡上升,将燃着的木条靠近肥皂泡,气泡燃烧。

(分析与结论)根据上述实验与事实可得,产生的气体是

(探究二)反应中产生的固体是什么呢?

小军将固体物质取出少许,并向其中加入足量稀硫酸,发现沉淀______,他确定该固体物质中不含有单质铜。

小军、小兵将剩余固体物质过滤后,仔细观察,发现固体呈蓝色,并含有少量黑色物质。于是他们根据现有知识,再结合(查阅资料),大胆推测:蓝色物质可能是钠与水反应生成的氢氧化钠继续与硫酸铜溶液反应生成的物质,该反应的化学方程式为______

(分析与结论)产生的固体物质中含有氢氧化铜和______

(反思与拓展)验证金属活动性顺序时,一般______选择不选择活动性非常强的金属与另外一种金属的盐溶液反应。

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【题目】已知:葡萄糖的化学式为C6H12O6,已知每克葡萄糖分解时产生的热量为17KJ。请回答:

1)葡萄糖的相对分子质量为_______

2)葡萄糖中碳元素的质量分数为_________

3)某人若输入两瓶如图所示的葡萄糖注射液,可补充能量_____KJ

4)若把20%的葡萄糖溶液稀释成5%的溶液100g,需加水_______g

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【题目】请用质量守恒定律有关的知识回答下列问题。

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1)反应中产生氧气的质量是多少_______

2)参加反应的高锰酸钾的质量是多少_______

3)若要制取4.8g氧气需要多少克该样品_______

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