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1.下列鉴别物质所用的试剂或方法,错误的是(  )
A.氧气和氮气--燃着的木条B.氯化钠和硝酸铵--用水
C.羊毛和化学纤维--点燃闻气味D.碳酸钠粉末和碳酸钙粉末--稀盐酸

分析 鉴别不同的物质时,根据待鉴别物质以及拟采用的试剂和方法时,可以直接从拟采用的试剂和方法推测对应的实验原理,从而分析待鉴别物质是否对应明显的现象差别;
A、利用氧气可以支持燃烧,而氮气不能支持燃烧进行分析;
B、用水鉴别物质,可利用硝酸铵和氯化钠溶解于水的吸热或者放热现象的差异进行分析;
C、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析;
D、根据碳酸钙粉末和碳酸钠粉末遇盐酸都能产生二氧化碳进行分析.

解答 解:A、氧气能够支持燃烧,所以能够使燃着的木条燃烧更旺;氮气不能支持燃烧而使燃着的木条熄灭,所以可以用燃着的木条将这两种气体区分开;
B、氯化钠和硝酸铵都易溶于水,但是加水振荡后明显温度降低的原固体为硝酸铵,而无明显温度变化的原固体为氯化钠.故可以鉴别;
C、取样品,点燃,有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛,没有此气味的气体产生的是化学纤维,现象不同,可以鉴别;
D、碳酸钙粉末和碳酸钠粉末遇盐酸都能产生二氧化碳,有气泡产生,现象相同,无法鉴别,故不符合题意.
故选:D.

点评 在鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,然后根据性质的不同,选择适当的试剂,根据出现不同的现象才能鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法中不正确的是(  )
A.聚乙烯属于高分子化合物B.生铁和钢都属于合金
C.干冰属于有机合成材料D.天然气属于不可再生能源

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列做法错误的是(  )
A.用灼烧的方法区别棉花和羊毛
B.用润湿的pH试纸测白醋的pH
C.用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体
D.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何试剂即可鉴别

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某化学小组Ⅰ探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,并进行性质实验.如图是有关实验的部分装置,请根据要求回答问题:

(1)a仪器的名称为长颈漏斗;甲同学用A和C组合制取二氧化碳,乙同学用B和C组合制取二氧化碳,你认为那个组合更便于控制反应乙(填写甲或乙);
(2)甲同学利用装置D进行性质实验时,观察到紫色石蕊试液变红色,将红色液体充分加热未能重新变为紫色,你认为可能的原因是通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体;为使上述红色液体加热后能重新变为紫色,在气体通入装置D之前可接入上图装置F(填字母序号);在该装置中发生的主要化学反应方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中,无明显现象,经过思考讨论后,设计了如图G装置,使该反应有了明显现象,则该装置G中的现象为小气球逐渐膨胀起来.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验操作中正确的是(  )
A.排水法收集氧气时,当导管口开始有气泡冒出时立即收集
B.稀释浓硫酸,将浓硫酸沿器壁缓缓注入盛水的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌
C.蒸发结晶过程中,待溶液全部蒸干后停止加热
D.测定某溶液的pH时,先用水将pH试纸润湿

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.(1)铁锅是生活中常用的炊具,如图是铁锅的示意图.
①铁锅材料中属于有机合成材料的是塑料.
②炒菜时铁锅中的油着火可以用锅盖盖灭,其原理是隔绝氧气.
(2)现在城市里几乎家家户户都使用天然气做饭,有的家庭还会使用天然气供暖,天然气(CH4)在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)生活中,我们常用煮沸方法将硬水转化为软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.下列各图象能正确反映其对应变化关系的是(  )
A.
向氢氧化钠溶液中不断加水
B.
水通电后分解
C.
在恒温条件下,将饱和的NaCl溶液蒸发适量水
D.
向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列事故的处理方法正确的是(  )
A.家庭厨房发现有煤气泄漏,立即打开灯查找泄漏点
B.电器着火时,立即用泡沫灭火器灭火
C.发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治
D.室内失火时,立即打开所有门窗

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列对物质的分类正确的是(  )
A.生铁和黄铜--合金B.塑料盆、铝合金、尼龙袜--合成材料
C.氧气和二氧化碳--氧化物D.烧碱、纯碱、生石灰--碱

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