| A. | 氧气和氮气--燃着的木条 | B. | 氯化钠和硝酸铵--用水 | ||
| C. | 羊毛和化学纤维--点燃闻气味 | D. | 碳酸钠粉末和碳酸钙粉末--稀盐酸 |
分析 鉴别不同的物质时,根据待鉴别物质以及拟采用的试剂和方法时,可以直接从拟采用的试剂和方法推测对应的实验原理,从而分析待鉴别物质是否对应明显的现象差别;
A、利用氧气可以支持燃烧,而氮气不能支持燃烧进行分析;
B、用水鉴别物质,可利用硝酸铵和氯化钠溶解于水的吸热或者放热现象的差异进行分析;
C、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析;
D、根据碳酸钙粉末和碳酸钠粉末遇盐酸都能产生二氧化碳进行分析.
解答 解:A、氧气能够支持燃烧,所以能够使燃着的木条燃烧更旺;氮气不能支持燃烧而使燃着的木条熄灭,所以可以用燃着的木条将这两种气体区分开;
B、氯化钠和硝酸铵都易溶于水,但是加水振荡后明显温度降低的原固体为硝酸铵,而无明显温度变化的原固体为氯化钠.故可以鉴别;
C、取样品,点燃,有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛,没有此气味的气体产生的是化学纤维,现象不同,可以鉴别;
D、碳酸钙粉末和碳酸钠粉末遇盐酸都能产生二氧化碳,有气泡产生,现象相同,无法鉴别,故不符合题意.
故选:D.
点评 在鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,然后根据性质的不同,选择适当的试剂,根据出现不同的现象才能鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用灼烧的方法区别棉花和羊毛 | |
| B. | 用润湿的pH试纸测白醋的pH | |
| C. | 用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体 | |
| D. | MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何试剂即可鉴别 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 排水法收集氧气时,当导管口开始有气泡冒出时立即收集 | |
| B. | 稀释浓硫酸,将浓硫酸沿器壁缓缓注入盛水的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌 | |
| C. | 蒸发结晶过程中,待溶液全部蒸干后停止加热 | |
| D. | 测定某溶液的pH时,先用水将pH试纸润湿 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 向氢氧化钠溶液中不断加水 | |
| B. | 水通电后分解 | |
| C. | 在恒温条件下,将饱和的NaCl溶液蒸发适量水 | |
| D. | 向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液至过量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 家庭厨房发现有煤气泄漏,立即打开灯查找泄漏点 | |
| B. | 电器着火时,立即用泡沫灭火器灭火 | |
| C. | 发生一氧化碳中毒,立即转移到通风的地方救治 | |
| D. | 室内失火时,立即打开所有门窗 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 生铁和黄铜--合金 | B. | 塑料盆、铝合金、尼龙袜--合成材料 | ||
| C. | 氧气和二氧化碳--氧化物 | D. | 烧碱、纯碱、生石灰--碱 |
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