精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.下列实验操作中正确的是(  )
A.排水法收集氧气时,当导管口开始有气泡冒出时立即收集
B.稀释浓硫酸,将浓硫酸沿器壁缓缓注入盛水的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌
C.蒸发结晶过程中,待溶液全部蒸干后停止加热
D.测定某溶液的pH时,先用水将pH试纸润湿

分析 A、根据排水法收集氧气时的注意事项分析解答;
B、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断;
C、根据蒸发结晶时的注意事项分析解答;
D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.

解答 解:
A、排水法收集氧气时,当导管口有均匀、连续的气泡冒出时再收集,开始有气泡冒出时立即收集,可能为空气,故错误;
B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;故正确;
C、蒸发结晶过程中,待出现较多固体时,停止加热,故错误;
D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能用水湿润pH试纸,否则稀释了待测溶液,使溶液的酸碱性减弱,测定结果不准确,故错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列対实验现象的描述正确的是  (  )
A.镁条在空气中燃烧生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧生成无色无味的气体
C.红磷在空气中燃烧产生白烟
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请结合图示回答下列问题:

(1)目前,我市区已有大部分家庭用上了天然气,天然气的主要成分是甲烷.在实验室里用乙酸钠固体和碱石灰固体共热来制取甲烷.甲烷难溶于水,密度比空气小.在实验室制取甲烷的发生装置可选用A,收集装置可选用B或C(填装置编号),你选择该方法收集的原因是甲烷难溶于水(或甲烷密度比空气小).你认为在点燃甲烷气体前最需要注意的问题是检验甲烷的纯度.
(2)在实验室里,为了获得少量二氧化碳,可以根据物质的性质,选择含有碳元素和氧元素元素的物质,通过控制反应条件来实现.请你用化学方程式表示实验室最常用的制取二氧化碳的方法:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如果用该方法制取并收集二氧化碳则应该选择图一中的ED装置(填装置编号).通过学习,我归纳出气体发生装置的选择与反应物的状态和反应条件有关.实验开始时,首先要进行的一步操作为检查装置的气密性.如何证明二氧化碳已经充满集气瓶?将燃着的木条放在瓶口,如木条熄灭,证明二氧化碳已充满集气瓶,该方法说明二氧化碳通常具有不燃烧也不支持燃烧的性质.某校同学收集了一瓶二氧化碳气体,然后取来一朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,将纸花的一半用水喷湿,放入集气瓶中,如图二所示,可观察到的实验现象为纸花喷湿的一半变成红色,另一半无明显变化;请解释发生该现象的原因二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊试液变成红色.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在下列实验中,观察到的现象或得出结论,完全正确的有
①浓氨水中出现红色,说明氨分子很小且在不断运动
②既能说明甲烷有可燃性,又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成
③既能说明CO2的密度比空气大,又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧
④铁钉表面无明显现象,能说明铁生锈的条件是要有氧气和水(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.在一次化学实验中,同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5ml饱和NaOH溶液中,观察到以下异常实验现象:
实验序号 滴加CuSO4实验现象
 ① 第1-6滴产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液
 ② 第7-9滴产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多,振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色
(1)在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu(OH)2,请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)已知:Ⅰ.Cu(OH)2在室温下稳定,70℃~80℃时可脱水分解生成CuO;Ⅱ.酮酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮蓝色:
实验①中蓝色沉淀为什么消失?同学们继续进行如下探究:小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu(OH)2发生了分解,其他同学一致否定了他的猜测,理由是沉淀消失,形成亮蓝色溶液,而氢氧化铜分解产生的是黑色固体(合理即可);
(3)同学们交流讨论后,提出以下两种猜想:猜想一:少许Cu(OH)2可溶于足量水中;猜想二:Cu(OH)2粉末(其它试剂可任选)设计如下实验,请你填写表中的空格:
实验序号 实验方法与操作实验现象 结论
 ③ 将少许Cu(OH)2粉末加到5ml蒸馏水中,充分振荡 
沉淀不消失
 猜想一错误
 ④ 
将少许Cu(OH)2粉末加到NaOH浓溶液中,充分振荡
 
沉淀消失,溶液变成亮蓝色
猜想二正确
(4)根据实验,并进一步查阅资料知道,Cu(OH)2在浓NaOH溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,反应的化学方程式是Cu(OH)2+2NaOH=Na2Cu(OH)4;根据实验可知饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应,依据的实验现象是资料Ⅰ显示Cu(OH)2在室温下稳定,70℃-80℃时可脱水分解生成CuO,而表格1可知随着氢氧化钠溶液的滴加,观察到产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多.振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列鉴别物质所用的试剂或方法,错误的是(  )
A.氧气和氮气--燃着的木条B.氯化钠和硝酸铵--用水
C.羊毛和化学纤维--点燃闻气味D.碳酸钠粉末和碳酸钙粉末--稀盐酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质属于纯净物的是(  )
A.加碘食盐B.铅笔芯C.冰水D.茅台佳酿

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物品中用有机合成材料制成的是(  )
A.木质家具B.塑料饭盒C.羊毛地毯D.铁制水管

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作错误的是(  )
A.
加热液体
B.
滴加液体
C.
铁丝在O2中燃烧
D.
称量氯化钠

查看答案和解析>>

同步练习册答案