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19.请回答下列问题:
(1)画出氧原子结构示意图:
(2)元素周期表中氧元素的信息如图,从图中能直接获得的信息是AB;
A.氧元素属于非金属元素
B.氧原子的核内的质子数为16
C.氧元素有O2和O3两种单质
(3)图是硫化氢(H2S)在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图:

写出该反应的化学方程式:2H2S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2S.

分析 (1)根据氧原子的结构画出结构示意图;
(2)根据元素周期表中一个格的含义分析;
(3)根据硫化氢(H2S)在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图分析反应物、生成物写出反应的化学方程式.

解答 解:(1)氧的质子数是8,所以核外电子分两层排布,第一层为两个电子,第二层为6个电子,其结构示意图为:
(2)由元素周期表中一个格的含义可知,由氧元素的信息图能直接获得的信息是:氧元素属于非金属元素
氧原子的核内的质子数为16等.
(3)由硫化氢(H2S)在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图可知,硫化氢(H2S)在氧气中不完全燃烧生成了硫和水.反应的化学方程式是:2H2S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2S.
故答为:(1);(2)AB;(3)2H2S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2S.

点评 本题的难度不大,了解原子结构示意图、元素周期表的意义和方程式的写法是解答本题的基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某兴趣小组取20克KMnO4加热制取氧气,制得所需的氧气后停止加热,冷却后称得剩余固体质量为18.4.
(1)求该小组制得的氧气质量是多少?
(2)求反应消耗的KMnO4是多少克?
(3)求反应后剩余固体中MnO2质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.结合下列有关铁的实验,回答有关问题:

(1)图A是细铁丝在氧气中燃烧的实验,反应后生成黑色固体,该实验需要预先在集气瓶中加入少量水,原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.
(2)图B所示实验中,发生反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)图C所示实验,判断出Fe比Cu的活动性强,所依据的实验现象是铁丝表面有红色物质析出,溶液由蓝色变成浅绿色;
(4)A、B、C三个实验体现了大多数金属具有的三点化学性质:与氧气反应、与酸反应、与盐反应;
(5)图D是一组探究铁生锈条件的对比实验,其中b与c作对比的目的是证明铁生锈需要氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化,则甲、乙、丙可能是(  )
A.NaOH  NaCl   NaNO3B.CO2  CaCO3  CaO
C.CaO  Ca(OH)2  CaCO3D.H2O2   H2O   O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.镁条燃烧:Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2
B.硫在氧气中燃烧:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
C.氢气的燃烧:H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$H2O
D.碳酸钙与稀盐酸反应:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.两片质量相等的锌片,分别与足量的稀盐酸和稀硫酸反应所得氢气的质量(  )
A.稀硫酸制得多B.稀盐酸制得多C.一样多D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.下列是初中化学中的一些重要实验.请回答:

(1)A实验中,可能导致的后果是集气瓶炸裂.
(2)B实验中,一段时间后观察到的现象是烧杯2中的溶液变为红色.
(3)C实验在设计上存在的一个明显失误是没有尾气处理装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签已破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠中的一种.
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是Ca(OH)2微溶于水,其溶液质量分数不可能为10%.
(2)小亮取少量样品于一只洁净的试管中,向其中滴加无色酚酞溶液后,溶液变为红色,该溶液不可能是NaCl(填写化学式).
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
【设计实验】方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份.
【进行实验】请你从方案甲和方案乙中选择一种方案进行实验.
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管中,
滴加氯化钡溶液(或稀盐酸).

有白色沉淀(或有气泡)
该溶液是碳酸钠溶液.有关反应的化学方程式为:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl(或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)
【实验反思】有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定,那么它是Ca(OH)2溶液(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.在一个堆放了一批袋装化肥(主要成分为碳酸氢铵)的小仓库里,过了一个夏天,管理员发现仓库里这种化肥所特有的刺激性气味变得浓烈了,有些袋里的化肥变少了.检查发现,变少的化肥包装袋有少许破损,但没有发现化肥落在地上.
(1)你认为袋中化肥变少的原因可能是什么?请与同学讨论,提出相应的假设.
(2)根据上述信息,你是否能证实(或否定)你或其他同学所提出的假设?
(3)观察如图的实验,记录实验现象,通过联想、推理,你能确定这些化肥消失的原因吗?你认为在保存碳酸氢铵化肥时需要注意什么问题?请将实验结果记录在表中.
 实验过程 实验现象 实验结论 碳酸氢铵保存注意点
 取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿固体逐渐减少,有刺激性气味的气体产生碳酸氢铵受会发生分解 注意密封保存、避免暴晒 

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