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    【题目】比较是一种重要的学习方法。下列有关比较，正确的是 (　 )

    A. 密度：空气＜氧气 B. 沸点：液氧＜液氮

    C. 反应进行程度：燃烧＜缓慢氧化 D. 二氧化碳的含量：空气＞人体呼出的气体

    【答案】A

    【解析】A、空气的密度小于氧气的密度，正确；B、液氮的沸点小于液氧的沸点，错误；C、燃烧比缓慢氧化反应剧烈，错误;D、人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中多，错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗名双氧水，都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法区别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：
    （1）补全下表

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中．
    ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．

    A试管中无明显现象
    B试管中有气泡产生

    （I）A试管中的无色液体是：；
    （II）B试管中的无色液体是：；


    （2）二氧化锰所起的作用是；
    （3）B试管中发生反应的文字表达式：；
    （4）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学反应的微观模拟示意图如图，下列叙述正确的是（ ）

    A.反应前后各元素化合价不变
    B.该反应既不是化合反应也不是分解反应
    C.反应过程中有单质生成
    D.发生反应的分子个数比为1﹕3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的是（ ）
    A.2KClO3 2KCl+3 O2↑
    B.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
    C.2H2O2 2H2O+O2↑
    D.2HgO 2Hg+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是李铭配制100g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液的实验操作示意图：

    （1）图中标有字母的仪器名称是 a ， b ． 玻璃棒的作用是 ．
    （2）图中的一处错误操作是 ．
    （3）用图中的序号表示配制所需溶液的操作顺序： ．
    （4）如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于0.9%，则可能造成这种结果的原因有（至少举出两点）①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    （1）写出图中指定仪器的名称：ab
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母序号），收集氧气可用装置E，原因是；收集氧气还可以用（选填“C”或“D”）装置，用该装置收集氧气，验满的方法是
    （3）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，可以选用（填字母序号）作发生装置．其中二氧化锰作用．该反应的文字表达式为 ．
    （4）实验室制取氧气时，连接好装置后，必须首先进行的操作是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有（ ）
    A.2种
    B.3种
    C.4种
    D.5种

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池，其反应原理可表示为：2Li+O2 Li2O2 ， 下列说法错误的是（ ）
    A.反应物锂是金属单质
    B.该反应中MnO2是催化剂
    C.Li2O2中含有氧分子
    D.该反应是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】保持水的化学性质的微粒是（　　）

    A. H B. H2O C. O D. O2﹣

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