分析 铁架台是常用的夹持仪器,酒精灯是常用的加热仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳.如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳既不能燃烧、也不能支持燃烧,密度比空气大;因此,二氧化碳可用于灭火;实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,因此不需要加热;NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,因此一氧化氮只能用排水法收集.
解答 解:(1)铁架台是常用的夹持仪器,酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:铁架台;酒精灯;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;故答案为:A;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验:把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳;故答案为:A;C;将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:二氧化碳既不能燃烧、也不能支持燃烧,密度比空气大;因此,二氧化碳可用于灭火;故答案为:二氧化碳既不能燃烧、也不能支持燃烧;密度比空气大;灭火;
(5)实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,因此不需要加热;故答案为:A;
(6)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,因此一氧化氮只能用排水法收集;故答案为:E;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 都能观察到黑色物质变成红色 | B. | 氧化铜都是氧化剂 | ||
| C. | 澄清石灰水都变浑浊 | D. | 都是置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 反应前 | 氧化铜完全反应后 | |
| Ⅰ组 | 洗气瓶和石灰水的质量为185g | 洗气瓶和瓶内物质的总质量为187g |
| Ⅱ组 | 玻璃管和氧化铜样品的质量为57.9g | 玻璃管和玻璃管内物质的质量为56.1g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
| 有利的一面 | 不利的一面 | |
| 示例:CO2 | 可以用于人工降雨 | 导致“温室效应” |
| 酸 | 是工业生产中重要的原料 | 但它又容易混入工业废水中对环境造成污染 |
| 碱 | 可以用于造纸工业 | 但是氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,含有氢氧化钠的废水会污染环境 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 金属材料 | 所含元素种类(具体名称) | 颜色 | 状态 | 硬度 | 其它用途 | |
| 1 | ||||||
| 2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 过氧化氢只有加入了二氧化锰才会分解 | |
| B. | 因氧气与氮气的化学性质不同可用于分离液态空气制取氧气 | |
| C. | 高锰酸钾受热分解后的剩余固体中,二氧化锰是催化剂 | |
| D. | 向上排空气法收集氧气时用带火星的木条放在集气瓶口来验满氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中, 逐滴加入碳酸钠溶液 | 很快产生沉淀 | 猜想Ⅱ正确 |
| 先产生气体,后产生沉淀 | 猜想Ⅲ正确 |
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