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18.化学与我们的生活密切相关.请回答以下生活中的几个问题:
(1)为促进作物生长,增强作物抗寒、抗旱能力应施加的化肥种类是磷肥.
(2)吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是维生素.
(3)为改良酸性土壤,可向土壤中施加适量的熟石灰 (填俗称).
(4)厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有乳化作用.
(5)炒菜时油锅着火,可立即盖上锅盖灭火.采取这一措施的原理是隔绝氧气.
(6)烘焙糕点所用的发酵粉的主要成分之一是NaHCO3(填化学式)

分析 磷肥能使农作物根系发达、耐寒耐旱;
水果和蔬菜中含有丰富的维生素;
熟石灰显碱性,可以用来改良显酸性的土壤;
洗涤剂对油污具有乳化作用;
使可燃物与氧气隔绝可以达到灭火的目的.
根据用途确定物质,根据化学式的书写方法书写化学式.

解答 解:(1)为促进作物生长,增强作物抗寒、抗旱能力应施加的化肥种类是磷肥.故填:磷肥.
(2)吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是维生素.故填:维生素.
(3)为改良酸性土壤,可向土壤中施加适量的熟石灰.故填:熟石灰.
(4)厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有乳化作用.故填:乳化.
(5)炒菜时油锅着火,可立即盖上锅盖灭火.采取这一措施的原理是隔绝氧气.故填:隔绝氧气.
(6)焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一的是碳酸氢钠,化学式为NaHCO3,故答案为:NaHCO3

点评 解答本题要掌握各种物质的性质方面的知识,只有掌握了物质的性质才能确定物质的用途.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.在检验某气体中是否含有H2O和CO2时,应先检验水,后检验二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用化学方法除去下列各组物质中括号内的杂质,写出化学方程式:
(1)氯化钠溶液(氯化钡):BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl(合理即可).
(2)氯化镁溶液(硫酸铜):Mg+CuSO4=MgSO4+Cu、MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关说法正确的是(  )
A.在金属表面涂油或刷漆可以隔绝空气和水蒸气,防止金属锈蚀
B.催化剂在化学反应前后其化学性质发生了变化
C.不饱和溶液变为饱和溶液,溶质质量分数一定变大
D.烧碱、浓硫酸都可用来干燥氨气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请用化学方程式填空.
(1)有二氧化碳生成的分解反应H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).
(2)有二氧化碳生成的化合反应C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2(合理即可).
(3)工业上制取二氧化碳的反应CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(4)高锰酸钾制取氧气的反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.果果的父亲是种田大户.父亲告诉她,给农田施用碳铵(主要成分NH4HCO3)时,有两个问题必须注意:一是施用后要盖上或立即浇灌,防止碳铵被阳光暴晒;二是碳铵不能与熟石灰一起在农田施用.请你用化学方程式帮助果果解释这两点用肥技巧吧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.2016 年 3 月 22 日是第二十四届“世界水日”,3月22-28日是第二十九届“中国水周”.联合国确定2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”(Water and Jobs).经研究确定,我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.下列有关水的说法正确的是(  )
A.农药、化肥的使用不会对水体造成污染
B.生活中可以用煮沸的方法将硬水软化
C.水的电解实验不能说明水是由氢元素和氧元素组成的
D.铜陵市紧靠长江,水资源丰富,大家没必要节约用水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.同学们整理实验室时,发现一瓶白色固体粉末状药品.实验老师告诉大家药品可能是碳酸钠、碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠、硫酸钡中的一种或几种.同学们对此很好奇,于是他们对这瓶白色粉末的成分做了如下探究.
【实验I】小伟取一定量白色粉末于烧杯中,加足量水搅拌,过滤,得到固体和无色滤液.
【实验II】小伟取少量实验I得到的无色滤液于试管中,滴加无色酚酞后,观察到变成红色.于是小伟马上就得出结论,该瓶白色粉末一定有氢氧化钠.但是小旭却认为小伟的结论不一定正确,你认为小旭的理由是(1)碳酸钠的溶液也为碱性.于是小旭另取少量滤液于试管中,加入过量氯化钡溶液,有白色沉淀产生;取上层清液,加入少量氯化铁溶液产生红褐色沉淀.
根据现象,你认为滤液中的溶质有(2)NaOH、Na2CO3,(填化学式,下同)请用相关化学方程式解释这些现象(3)BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;
3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl.
【实验III】小伟和小旭认为有必要再对实验I中滤渣的成分进行探究,过程如下:
步骤实验现象
(1)取少量液于试管,向其滴加足量稀盐酸溶液,振荡有气体冒出,试管底还残留少量固体
(2)过滤,取少量滤液于试管中,加入硝酸银和稀硝酸溶液有白色沉淀生成
【交流】实验结束后,同学们一致认为通过实验Ⅱ能确定原试剂瓶中还含有(4)NaOH、Na2CO3,但小伟和小旭同学认为,通过上述实验还是不能证明原瓶中是否含有(5NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格,他称取27.5g化肥样品与足量浓烧碱溶液加热,产生的氨气用100.0g废硫酸完全吸收.测得吸收氨气后溶液总质量m与反应时间t的变化如图所示.所涉及的反应为:
(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑;2NH3+H2SO4═(NH42SO4
请计算:
(1)完全反应后产生氨气6.8g.
(2)该化肥的含氮量为20.4%(精确到0.1%),则这种化肥属于合格(填:“合格”或“不合格”.合格硫酸铵含氮量为20%以上)产品.
(3)请计算该化肥样品含硫酸铵的质量分数(写出计算过程)(采用的相对原子质量:H-1N-14O-16S-32  Na-23).

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