分析 铜能与氧气反应生成氧化铜,生成的氧化铜可以与酸反应生成盐和水,在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成盐和氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,要回收铜可以加入活动性比铜强的金属,然后结合结晶的方法进行分析.
解答 解:(1)从环保角度对两套方案的不同部分进行比较,甲方案第一步灼烧会产生污染空气的气体,粉尘,烟雾,由此可知乙的方案更合理,
故答案为:乙;甲方案第一步灼烧会产生污染空气的气体,粉尘,烟雾;
(3)加入略过量的铁屑,是将硫酸铜全部置换出来;如果铁过量,会混在红色粉末中,可以加入适量的酸除去剩余的铁屑,
故答案为:确保CuSO4用完或将铜完全置换;将所得的铜粉酸洗后再洗涤,干燥 或 过滤前先加适量的酸除去剩余的铁粉;
(4)结晶的方法有:冷却热饱和溶液和蒸发溶剂法,即蒸发结晶和降温结晶;直接排放掉滤液,不仅造成了浪费,还会造成环境污染或水污染;
故答案为:蒸发结晶、降温结晶;造成水污染或环境污染.
点评 本题探讨了“从含铜废料中回收铜”的有关问题,设计了不同的方案,并进行评价,考察了考生的思考、探讨、评价等诸多能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 按质量分数计算,空气中氮气约点78% | |
| B. | 电子能量越高离原子核越近 | |
| C. | 空气是重要的自然资源 | |
| D. | 稀有气体不与任何物质发生反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 预期现象与结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | (NH4)2SO4、FeCl3、NaNO3、K2SO4 | B. | KOH、KNO3、NaCl、FeCl2 | ||
| C. | MgSO4、NaCl、HNO3、K2CO3 | D. | Ba(OH)2、CuSO4、MgCl2、H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应物氢气、氯气与生成物氯化氢的质量比为2:71:36.5 | |
| B. | 该反应属于化合反应 | |
| C. | 该生成物溶于水后,所得溶液pH<7 | |
| D. | 化学反应前后原子的种类和数目不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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