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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中仪器a、b的名称 a
 
,b
 

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法来制取氧气的化学方程式是
 
,应选择的发生装置是
 
,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管
 
(填①或②)通入.
(3)在实验室里小敏用5g溶质的质量分数为37%浓盐酸稀释为5%的稀盐酸来制取二氧化碳,需要水
 
克,配制该溶液时用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和
 
.实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是
 
考点:氧气的制取装置,一定溶质质量分数的溶液的配制,氧气的收集方法,用水稀释改变浓度的方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;  
(3)溶液稀释前后,溶质质量不变;
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大.
解答:解:(1)a是试管,常用作反应容器;b是集气瓶,常用来收集气体.
故填:试管;集气瓶.
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法来制取氧气的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
因为反应需要加热,应该用A装置作为发生装置;
若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管②通入.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;A;②.
(3)设需要水的质量为x,
5g×37%=(5g+x)×5%,
x=32g,
配制该溶液时用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和量筒;
实验室制取二氧化碳不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集.
故填:32;量筒;BD.
点评:本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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氢气是一种高能燃料,下列说法正确的是(  )
A、氢气只能在氧气中燃烧
B、氢气做高能燃料是利用其化学性质
C、实验室中点燃氢气不需要验纯
D、氢气燃烧生成水和二氧化碳

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根据相对原子质量的定义进行判断,氧原子的相对原子质量是(  )
A、16g
B、2.657×10-26kg
C、16
D、1.66×10-27kg

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我国是世界钢铁产量最大的国家,如果炼铁的主要原料是磁铁矿,所用还原剂为一氧化碳.请回答:
(1)上述炼铁的反应不是置换反应的理由是:
 

(2)根据化学方程式计算:用含Fe3O460%的赤铁矿石800t,理论上可炼出纯铁多少吨?

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几位同学根据图1各实验装置图,设计和讨论了以下问题:

(1)选择A与E或
 
组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的化学表达式为
 

(2)B用作实验室制取氧气的发生装置时,锥形瓶中放
 
,从长颈漏斗加
 
但应先检查装置的气密性,方法是:
 

(3)D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填a或b)
 
端通入,氧气是否收集满的检验方法
 

(4)实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸’.实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 

(5)加热氧化汞得到氧气.

图2是氧化汞分解的微观示意图.从图中你获得的信息有哪些?(至少回答3条不同类型的信息)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如何鉴别盐酸?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号、化学符号等化学用语填空:
(1)两个氮原子
 

(2)两个氢分子
 

(3)镁离子
 

(4)常温下呈液态的金属所含的元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白.

(1)属于金属元素的是
 
(填序号),在化学反应中易失电子,能形成
 
离子(填“阴”或“阳”);写出F得两电子后的粒子符号
 

(2)写出F单质在B单质中燃烧化学方程式
 
,并标出生成物中F元素的化合价
 

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某校研究性学习小组对某段内河水质的状况进行相关的调查研究.
(1)如图所示的自制净水器中的
 
物质,可除去水中的异味和色素.
(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,长期饮用硬水可能会引起体内结石;如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂又洗不干净,时间长了还会使衣物变硬.通过化学学习,我们知道可用
 
来区分该内河的水属于硬水还是软水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是
 

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