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    点燃下列物质，能生成两种氧化物的是（　　）
    A、H2
    B、CH4
    C、CO
    D、Mg
    考点：甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,一氧化碳的化学性质,金属的化学性质,氢气的化学性质与燃烧实验
    专题：物质的性质与用途
    分析：根据已有的物质燃烧生成物的知识进行分析解答即可．
    解答：解：A、氢气燃烧只有水生成，错误；
    B、甲烷燃烧能生成二氧化碳和水两种氧化物，正确；
    C、一氧化碳燃烧只能生成二氧化碳，错误；
    D、镁燃烧只有氧化镁生成，错误；
    故选B．
    点评：掌握常见的物质的组成以及燃烧的产物是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是铬元素在周期表中的一格你能从该图得到的信息有：
    ①
     
    ；
    ②
     
    （写两条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
     ②
     

    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式：
    甲：
     
    ；乙：
     
    ；丙：
     
    都属于
     
    反应（填基本反应类型）
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是
     
    ．
    （5）下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：
    ①加热　②收集气体　③检查装置的气密性　④装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花　⑤将试管固定在铁架台上　⑥熄灭酒精灯　⑦将导管移出水面
    正确的顺序为
     
    ．（用序号表示）
    （6）要得到较纯的氧气，用
     
    收集较好，在当
     
    时开始收集．写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：
     

    （7）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
     
    ．
    （8）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你用微粒的观点解释以下现象．
    （1）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味
     
    ．
    （2）两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，哪支容易推压？为什么？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、所有原子都是由质子、中子、电子构成的
    B、原子序数等于原子的核电荷数
    C、具有相同质子数的粒子是同种元素
    D、在原子里，质子数一定等于核外电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质分类，用序号填空：①空气②液氧③水蒸气④氧化铁⑤稀有气体⑥二氧化锰   ⑦水银 ⑧铁粉⑨用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的剩余物 ⑩高锰酸钾受热完全分解残留的固体    
    其中属于混合物的是
     
    ，属于纯净物的是
     
    ，属于单质的是
     
      属于化合物的是
     
    属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水溶液显碱性的一种盐是
     
    ，李大爷种的小麦出现倒伏现象，你会建议他使用化肥中的
     
    肥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列关于铁的说法中正确的是（　　）
    A、生铁是由钢冶炼成的
    B、炼铁过程是把铁矿石变成纯净的氧化铁
    C、生铁是含有碳的铁合金
    D、被腐蚀后的铁制品属于不可回收垃圾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三位同学在实验室用下列装置制取几种气体：

    （1）写出制取装置中主要仪器名称：
     
    ；
    （2）甲用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和
     
     或
     
     进行组装，你认为A装置中还缺少：
     
    写出该反应的文字表达式：
     
    ．乙同学用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起：
     
     作用．
    实验结束后，丙同学问：我用带火星的木条深入及气瓶内，为什么不会复燃？请你帮助他推测导致这种现象的原因？
     
    ．

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