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2.在农业科研实验室里,用一定量的NH4NO3和KNO3的固体混合物配无土栽培营养液,已知固体混合物中氮元素和钾元素的质量比为35:39,则需要NH4NO3和KNO3的质量比为(  )
A.60:101B.100:101C.200:101D.80:101

分析 根据化合物的质量=该化合物中某元素的质量÷该元素的质量分数,化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.

解答 解:已知固体混合物中氮元素和钾元素的质量比为35:39,设钾元素的质量为39,则含硝酸钾的质量为39÷($\frac{39}{39+14+16×3}$×100%)=101.
硝酸钾中含氮元素的质量为101×$\frac{14}{39+14+16×3}$×100%=14.
则硝酸铵中含氮元素的质量为35-14=21.
需要NH4NO3的质量为21÷($\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%)=60.
则需要NH4NO3和KNO3的质量比为60:101.
故选:A.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列区分物质的方法中不正确的是(  )
A.硬水与软水:用肥皂水,振荡,观察泡沫的多少
B.石灰水与氢氧化钠溶液:滴加酚酞溶液,振荡,看是否变红色
C.氧气与二氧化碳:用带火星的木条,看是否能使木条复燃
D.羊毛与合成纤维:用燃烧的方法,闻产生的气味,观察燃烧后的灰烬

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.A、B、C、D、E、F、G、甲是初三化学中常见的物质,它们之间的直接转变关系如图.且:B、C、F中含同种金属元素;A、E、D、G中都含另一种金属元素;F是食盐的主要成份;B或C都能与甲物质反应生成F;A、E、D都能与甲物质反应生成G;A、E、D是三种不同类别的物质,在建筑业上有广泛的应用.
回答问题:
(1)甲物质的名称是稀盐酸;
(2)E转变为A的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)A转变为B的化学反应类型是复分解反应;
(4)将上述物质加入水中,所得溶液加酚酞变红的有A、B、C、E.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.过氧化钠(Na2O2)是一种浅黄色的固体,常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.某同学以石灰石、稀盐酸和过氧化钠为原料制取氧气,设计出如图所示实验装置,
回答下列问题:
(1)A装置中反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)检验D装置中收集到的气体的方法是:将带火星的木条伸进集气瓶内,若木条复燃证明收集的是氧气;
(3)假设实验过程中二氧化碳与过氧化钠能充分反应,则表明过氧化钠样品已完全反应的现象是:装置C中的澄清石灰水变浑浊;
(4)若将A、D装置直接连接后也可用于实验室制取氧气,此时所用到的药品为过氧化氢溶液和二氧化锰.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式.
(1)常填充食品包装的气体单质N2   
(2)天然气的主要成分CH4
(3)人体胃液中含有的酸HCl   
(4)炉具清洁剂中的碱是NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.用来测定空气组成的方法很多,如图1所示是小明用红磷在空气中燃烧来测定空气中氧气含量的方法.

(1)写出仪器名称①:烧杯,②:燃烧匙.
(2)加入红磷前,要先:检验装置的气密性;加入过量的红磷并点燃,我们观察到:生成大量的白烟,该反应的文字表达式为:红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(3)待冷却至常温后,打开弹簧夹观察到:烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处,说明:氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(4)实验中不能用木炭代替红磷,原因是:木炭燃烧生成的CO2与消耗的氧气的体积相等,木炭燃烧前后集气瓶内的压强不变.
(5)同组的小亮同学认为小明的实验误差较大,成功率也较低,决定在小明的实验基础上对该实验进行改进,实验中他把红磷换成了白磷(当温度达到40℃时,白磷会自燃),利用放大镜对阳光的会聚原理引燃白磷.如图2所示验,比较两个实验,小亮的实验设计明显比小明的好一些,小亮实验设计的优点有气密性好,误差小(回答合理即可).
(6)燃烧结束后,U型管中剩余的气体的主要成分是氮气,请结合本实验推测出氮气的性质:
物理性质:不易溶于水,化学性质:不可燃、不助燃、比较稳定的化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.如图是实验室用于测定空气中氧气含量的装置,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.结合课本实验内容,回答下列问题:
(1)通电后可以观察到红磷红磷燃烧产生大量白烟,放出热;
(2)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为水进入集气瓶至1处.
(3)通过这个实验得出的结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.
(4)红磷燃烧的文字表达是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(5)实验中若红磷量不足,将会导致测得的结果偏小(填“偏大”或“偏小”,下同),若装置未冷却至室温就打开止水夹,将会导致测得的结果偏小.
(6)由此实验推知剩余气体具有的一条性质是不溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.小英同学用量筒量取液体,把量筒放好后,仰视量筒内的液体凹液面的最低处,读数为20ml:倒出部分液体后,俯视凹液面最低处,读数为5ml.则小英同学实际倒出液体的体积为(  )
A.15mlB.大于15mlC.小于15mlD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.2003年3月,美英联军在伊拉克遭遇“沙尘暴”.“沙尘暴”已成为世界环境问题中的一个重点问题,下列措施中可以防止“沙尘暴”的是(  )
A.植树造林,加强绿化B.合理使用化肥农药
C.工业废气经处理达标后再排放D.矿物产品的综合开发和利用

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