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    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    在日常生活中，我们每一个人都应传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，下列做法不符合”低碳“生活的是（　　）
    A、就地焚烧秸秆
    B、使用节能灯泡
    C、严禁乱砍滥伐
    D、多使用太阳能、风能等清洁能源
    考点：自然界中的碳循环
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：增强节能意识，可以减少能源的浪费，比如：随手关灯，及时拔掉电源插头，尽量多的使用太阳能或风能等清洁能源都可以节约能源．
    解答：解：
    A、大量的秸杆就地焚烧会严重污染大气，故错误；
    B、使用节能灯泡不会浪费电能，故对；
    C、植树造林，严禁乱砍滥伐，可以保护环境，故对；
    D、多使用太阳能、风能等清洁能源，可以节约能源，故对；
    故选A
    点评：节能要从生活中的小事做起，加强节能意识，可以避免无辜的能源浪费．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式各举一例．
    （1）化合反应
     

    （2）分解反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学提供能源，下列获得能量的过程中，发生化学变化的是（　　）
    A、
    太阳能路灯
    B、
    燃煤取暖炉
    C、
    水利发电站
    D、
    风力发电站

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某反应的微观模拟示意图，从图中获得的有关信息不正确的是（　　）
    A、原子是化学变化中的最小粒子
    B、化学反应前有两种单质
    C、分子间存在一定间隙
    D、该化学反应属于分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的基本实验操作正确的是（　　）
    A、
    液体体积读数
    B、
    熄灭酒精灯
    C、
    称取氯化钠
    D、稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质在很大程度上决定物质的用途．以下性质和用途的对应关系不正确的是（　　）
    A、氢气密度小--用于充填探空气球
    B、二氧化碳有还原性--用于冶炼金属
    C、氧气能供给呼吸--用于医疗急救

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的P2O5 对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计装置如图所示．实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧．
    （1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子A的操作应是
     
    ，
    对夹子B的操作应是
     
    ．
    （2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的
    1
    5
    ，写出一种可能原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列发生的化学反应属于置换反应的是
     

    A．碳还原氧化铜  B．电解水  C．铁在氧气中燃烧   D．
     
    ．

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