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    将一定质量金属M的粉末放入盛有Cu（NO3）2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色；继续向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得蓝色滤液和滤渣．根据实验分析，以下结论错误的是（　　）

    　

    A．

    金属活动性顺序：M＞Cu＞Ag

    　

    B．

    滤液中一定含有M的阳离子和Cu2+

    　

    C．

    滤渣中一定含有Ag和Cu

    　

    D．

    向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀


    考点：

    金属的化学性质；酸的化学性质．

    专题：

    金属与金属材料．

    分析：

    根据在金属活动性顺序中，排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀等知识进行分析．

    解答：

    解：在金属活动性顺序中，排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀．

    A、将一定质量金属M的粉末放入盛有Cu（NO3）2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色，M比铜活泼，向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得蓝色滤液和滤渣，铜比银活泼，所以金属活动性顺序：M＞Cu＞Ag，故A正确；

    B、滤液中一定含有M的阳离子和Cu2+，故B正确；

    C、铜可能刚好与硝酸银反应，所以滤渣中一定含有Ag，可能含有铜，故C错误；

    D、滤液中可能含有硝酸银，所以向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀，故D正确．

    故选：C．

    点评：

    金属活动性顺序表中氢前金属可与盐酸反应，前面的金属才能把后面的金属从其盐溶液中置换出来，铁在置换反应中生成亚铁盐，溶液显浅绿色．

    　

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法．请结合图示完成下列问题：

    （1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示　　；

    （2）从微粒的角度说明图2反应的实质是　　；

    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染．且释放大量能量，有一定应用前景．其反应的微观示意图如图3：

    该反应的化学方程式为　，其基本反应类型属于　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（　　）

    　

    A．

    滤渣中一定有银、没有铜和锌

    　

    B．

    滤渣中一定有银和锌，可能有铜

    　

    C．

    滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银

    　

    D．

    滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法错误的是（　　）

    　

    A．

    C可能是铜

    　

    B．

    将Fe放在B的盐溶液中可以置换出B

    　

    C．

    四种金属的活动性顺序是：A＞B＞Fe＞C

    　

    D．

    钢和生铁都是铁合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3；2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．下表各选项中不能利用置换反应通过X得到Y的一组物质是（　　）

    选项

    A

    B

    C

    D

    X

    Fe

    Fe2O3

    Na

    Zn

    Y

    FeCl3

    Al2O3

    NaOH

    ZnCl2

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    老师在课堂上做钠的性质实验，先用小刀切下绿豆大小的一块，可以看到银白色的金属光泽，再放入滴加过几滴酚酞试液的水中，观察到钠浮在水面上，熔化成闪亮的小球，四处游动，发出“嘶嘶”的响声，溶液变红．反应后产生一种气体，经检验其密度最小且具有可燃性．根据以上描述，回答下列问题：

    （1）钠的物理性质　　　　　　（答出一条即可）；

    （2）解释任一处划线现象的原因　　　　　　；

    （3）如果在实验室中制取该反应产生的气体，收集方法为　　　　　　；

    （4）反应完毕，向溶液中滴加稀盐酸至过量，可观察到的现象为　　　　　　；

    （5）反应完毕，向溶液中通入CO2，无明显现象．现提供固体NaOH、CO2、乙醇和必需的仪器，并査得如下资料．

    请设计一个“看得见”NaOH与CO2反应的实验．　　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某工厂欲从含有CuS04的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如图：

    （1）操作Ⅰ的名称是　　　　　　，需用到的玻璃仪器除烧杯之外还有　　　　　　．

    （2）加入过量A物质的化学式是　　　　　　．

    （3）加入适B物质时反应的化学方程式是　　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

    　

    A．

    水能溶解许多种物质，因此水是一种溶液

    　

    B．

    物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件

    　

    C．

    碱溶液的pH＞7，若测得某溶液的pH=12，因此该溶液一定是碱的溶液

    　

    D．

    NaOH溶液中OH﹣能与酸反应，因此KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    葡萄糖是重要的糖类物质，其化学式为C6H12O6，下列有关它的叙述错误的是（　　）

    A．葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的　　

    B．一个葡萄糖分子由6个碳原子和6个水分子构成　　

    C．葡萄糖中碳元素、氢元素与氧元素的质量之比为6：1：8　　

    D．在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水

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