[题目]科学家最新发现.可以将树木纤维素转变为超级储能装置.该反应的微观示意图如下. 下列说法正确的是A. 反应前后分子总数不变B. 反应中 X.Z 两种物质的质量比为 3:7C. 反应中 Y 和 W 的物质的量之比为 4:5D. 参加反应的 Y 中氮元素的质量一定等于生成 Z 的质量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】科学家最新发现，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，该反应的微观示意图如下。下列说法正确的是

A. 反应前后分子总数不变

B. 反应中 X、Z 两种物质的质量比为 3:7

C. 反应中 Y 和 W 的物质的量之比为 4:5

D. 参加反应的 Y 中氮元素的质量一定等于生成 Z 的质量

【答案】D

【解析】根据所学知识和题中信息知，3C＋4NH3 2N2＋3CH4。A、反应前后分子总数已变，故A错误；B、反应中 X、Z 两种物质的质量比为12×3∶4×17＝ 9∶17，故B错误；C、反应中 Y 和 W 的物质的量之比为 4:3，故C错误；D、根据质量守恒定律知，参加反应的 Y中氮元素的质量一定等于生成 Z 的质量，故D正确。

点睛∶任何一个化学反应都必然遵循质量守恒定律，根据化学方程式可以计算各物质的质量比，物质的量之比。

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了下图所示的实验方案：

(1)乙试管中反应的化学方程式为____________________________________；

(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化，______试管的实验是多余的，并通过观察实验现象，得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为________________________

(3)去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后，过滤，得到滤渣和滤液，然后对滤渣的成分进行如下探究：

【提出问题】烧杯中滤渣的成分是什么？

【实验探究】向过滤得到的滤渣中加稀硫酸，①若无气泡产生，则滤渣的成分是______；②若有气泡产生，则滤渣中一定含有____________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】硫酸钙转化为K2SO4和CaCl2.6H2O的工艺流程如下图：

⑴吸收过程中发生了化合反应，化学方程式为__________________ 。

⑵操作Ⅰ的名称为__________，请完成复分解反应I的反应化学方程式：CaSO4 + 2NH4HCO3==== (NH4)2SO4 +________↓+H2O + CO2↑

⑶蒸氨过程中涉及的反应类型___________(填编号)

A 复分解反应 B 化合反应 C 分解反应 D 置换反应

⑷ 操作Ⅲ包含一系列操作：蒸发浓缩、_______________、过滤、洗涤、干燥。

⑸可循环利用的物质除NH3外，还有______________(填化学式)。

⑹若原料CaSO4的质量为68g，理论上可得到产品K2SO4的质量为_____g。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】通过对化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答：

(1)写出图中标示的仪器名称：①___；②___

(2)甲KMnO4制取O2，应选用的发生装置为___(填字母序号，下同)，收集装置可选用___(写一种即可)；取用KMnO4为___色；写出该反应的化学方程式___．

(3)若用G装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是_____________________

(4)若乙同学用双氧水和二氧化锰来制取氧气,实验前为了控制反应速率，可选用___代替发生装置中某一仪器达到了实验目的实验结束后,乙同学想回收二氧化锰,可用___ (填实验操作名称)的方法分离出二氧化锰。该操作过程中需要用到的玻璃仪器主要有玻璃棒、烧杯和___，其中玻璃棒的作用是___.

(5)若收集气体丙时只能用装置G，则可推知气体丙的性质可能有___.

(6)化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量，为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。

三个小组均可采用如图装置进行实验,记录收集10mL氧气的时间,实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末。

A组：探究催化剂对化学反应速率的影响

取5mL10%H2O2溶液,三次实验分别加入0.5gMnO2、红砖粉末、CuO进行实验，记录数据如下：

试剂	MnO2	红砖粉末	CuO
t/s	10	60	20

由此可出结论：MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用，红砖粉末无催化作用，某同学对该结论提出疑问。

补充对比实验，操作为___.

结果：长时间(大于100s)，收集到很少量气体。

更正结论：红砖粉末___(选填“有”、“无”)催化作用，三者中___催化效率最高。

B组：探究浓度对化学反应速率的影响

甲同学：取10mL5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2为催化剂,进行实验,记录时间t1.

乙同学：取10mL2.5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2为催化剂,进行实验,记录时间t2.

实验结果___.

结论：浓度越大，反应速率越快。

丙同学：对实验设计提出疑问，并补充实验___.

记录时间t3,且t1

更正结论为：当___时，反应物浓度越大，反应速率越快。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题：

(1)【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。

实验一	实验二

①实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小顺序为___________，B瓶内变浑浊的化学方程式为________________________。

②实验二观察到C装置中发生的现象是____________、 ________ ，结论是________________ (用化学方程式表示)。

(2)【活动与探究二】定量测定空气中氧气的含量。

实验三

①实验三中，反应的原理为__________________ (用化学方程式表示)；

②装置一比装置二更合理，理由是__________。

根据下表提供的实验数据，完成下表：

硬质玻璃管中空气体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气体积分数
30mL	20mL	10mL	③_________