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【题目】下列操作中,可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是

A.称取时,将氯化钠置于托盘天平的右盘

B.量取水时俯视读数

C.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠

D.转移时,有少量溶液溅出

【答案】B

【解析】

A、称取时,将氯化钠置于托盘天平的右盘,若使用游码,则称量固体质量偏小,溶质质量分数偏小;若没有使用游码,则称量固体质量正确,溶质质量分数正确;故选项错误;

B、量取水时俯视读数,则实际量取水的体积偏小,导致溶质质量分数偏大;故选项正确;

C、用已有少量水的烧杯溶解氯化钠,溶剂增多,溶质质量分数偏小;

D、转移时,有少量溶液溅出,溶液配制完成,不影响溶质质量分数;

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳还原氧化铜的实验如图所示,实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热,冷却至室温。相关分析正确的是( )

A. 装置II中出现气泡,说明I中反应已开始

B. 反应中,装置I减少的质量是氧元素的质量

C. 冷却后,若装置I中有黑色固体,说明碳有剩余

D. 冷却后,装置I减少的质量小于生成气体的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,被广泛用于火箭,导弹,航天飞机船舶等,下图为某化工企业生成钛流程示意图:

请回答下列问题:

(1)FeTiO3中钛元素的化合价为:

(2) ①中化学方程式为2FeTiO3+6C +7Cl2 2X +2TiCl4 +6CO,则 X为

(填化学式)。

(3)②中CO和H2以化学计量数1:2恰好完全反应,则该反应的基本反应类型是

(4)③中氩气的作用是

该步反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组用一定量AgNO3Cu(NO3)2混合溶液进行了下图实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。

【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些?

【作出猜想】①只有Zn(NO3)2 Zn (NO3)2、AgNO3 Zn (NO3)2、Cu(NO3)2 Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2

【交流讨论】不合理的猜想是__________(填标号)

【实验探究】若猜想①一定成立,通过以下实验可确定固体B的成分,请将下表填写完整。

实验步骤

结论

取少量固体B,__________

______________

固体B为:___________猜想①一定成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】圆通公司“毒快递”由武汉发往潍坊,在卸载中造成危险化学品氟乙酸甲酯泄露,致使多人出现不同程度的中毒症状.氟乙酸甲酯的化学为C3H5FOx , 其相对分子质量为92.请计算:
(1)氟乙酸甲酯的化学式(C3H5FOx)中x=
(2)氟乙酸甲酯中C﹑H元素的质量比为
(3)184g氟乙酸甲酯中H元素的质量为 (请在下面的空白处列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学,化学与生活密切相关。

(1)森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是____

(2)胡汤是河南小吃系列中的一绝。逍遥胡辣汤的主料是:精粉、熟羊肉,配料为胡椒、花椒、粉条、精盐、面芡等,牛肉中富含的营养素为_____

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【题目】下列药品中,不需要密封保存的是

A.氢氧化钠B.浓硫酸C.石灰石D.碳酸氢铵

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对质量守恒定律的理解,最确切的是

A.10 g冰受热融化成10 g

B.参加反应的氢气和氧气的体积,一定等于生成水的体积

C.反应物的质量等于生成物的质量

D.参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和

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【题目】每年的65日是“世界环境日”。“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不符的是(  )

A.生活污水集中处理达标后排放

B.分类回收、再利用废旧金属

C.绿色出行,减少使用私家车

D.露天焚烧垃圾清洁人居环境

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