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【题目】如图为实验室制取某些气体的装置示意图,据此回答有关问题:

写出标号的仪器名称______

如果实验室想要制取并收集二氧化碳,应该选用的装置是______,实验室用B装置制取氧气的化学方程式为______

B装置可以制取很多气体,你认为用B装置制取气体的优点是______

通常状况下,氨气是一种无色具有刺激性气味的气体,极易溶于水、密度比空气小。实验室若用E装置收集氨气,气体应从______“a”“b”端通入。

【答案】锥形瓶 BC 可以控制反应的速率 a

【解析】

1)锥形瓶是常用的反应容器,故填:锥形瓶;

2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热。二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;故填:BC

3)用B装置制取气体的优点是:可以控制反应的速率;故填:可以控制反应的速率;

4)实验室若用E装置收集氨气,气体应从短管进入,因为氨气的密度比空气小;故填:a

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组用下图所示装置,探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。

实验前,小组成员提出了不同的猜想。

【猜想与假设】

猜想1:可以代替,因为镁条与氧气反应后不会产生气体

猜想2:不能代替,查阅资料知金属镁很活泼,可能会与空气中的氮气反应

【进行实验】

步骤

实验操作

实验现象

组装好装置后,打开止水夹,手捂集气瓶,一段时间后,松开手

烧杯中导管口有气泡冒出,松手后,烧杯中导管末端有一段液柱

关闭止水夹,点燃镁条,迅速伸入集气瓶中,塞好塞子

镁条燃烧,放出大量热,发出耀眼白光,生成大量白烟,剩余固体为白色带状物

冷却至室温,打开止水夹

烧杯中水从导管进入集气瓶中,体积约为集气瓶体积的2/5

【解释与结论】

(1)Mg与氧气反应的化学方程式为_________

(2)步骤Ⅰ说明装置的气密性_________

(3)步骤Ⅱ中,关闭止水夹的目的是_________

(4)推测猜想2成立的现象证据是_________

【反思与评价】

(5)该小组认为,即使步骤Ⅲ中水的体积恰好占集气瓶体积的1/5,也不能说明猜想1成立,理由是_________

(6)小组中同学对镁条与瓶中气体的反应提出了进一步的猜想:甲同学认为镁条先与O2反应,乙同学认为镁条先与N2反应。为进一步检验他们的猜想,可以进行的实验操作是:取少量镁条,点燃后迅速放入盛有空气的集气瓶中,待镁条熄灭后,________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】石家庄28中化学兴趣小组的同学在学习九年级《化学》下册中的资料卡片石笋和钟乳石的形成时,发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2OCaHCO32,联想到实验室中澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙:CaOH2+CO2CaCO3↓+H2O,对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓厚的兴趣。

(提出问题)一定量CO2NaOH溶液反应后的溶质组成是什么?

(查阅资料)(1)通入少量CO2反应的化学方程式为:___

2)通入过量CO2,反应的化学方程式为:Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3

3)碳酸氢盐都是可溶于水的,BaCO3难溶于水。

4)碳酸氢钠溶液呈碱性。

(提出猜想)(1)溶质为NaOHNa2CO3 2)溶质为Na2CO3;(3)溶质为___(填化学式);(4)溶质为NaHCO3

(设计实验)

实验步骤

实验现象

实验结论

1)用玻璃棒蘸取反应后溶液,滴在pH试纸上

pH9

该溶液显碱性

2)取反应后溶液少许于试管中,向其中滴加过

量的___溶液

___生成

猜想(4)不成立

3)取步骤(2)中的上层清液,滴入稀盐酸

有气泡冒出

猜想(1)和(2

不成立

(得出结论)猜想(3)成立。

(讨论交流)(1)有同学提出,实验步骤(1)是多余的,你认为该实验设计是否需要,___(填需要不需要)。

2)同学们又一次把目光投向了教材,发现遇热或压强变小时:CaHCO32CaCO3↓+CO2↑+H2O,纷纷提出,干粉灭火器中用NaHCO3灭火的反应原理与之相似,试写出NaHCO3受热分解的化学方程式:__

(反思应用)同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景,心想:如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳,会看到怎样的现象呢?请你描述一下:___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定量硝酸银、硝酸铜和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉,充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图。

1)写出ab段发生反应的化学方程式______

2cd段溶液质量为什么增大______

3e点得到的固体中有什么物质______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国科学技术大学化学家在和高压下,利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和碳酸钠,且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小,它将给天然金刚石开采业带来极大挑战。下列说法正确的是  

A. 金刚石是一种金属单质

B. 该反应中生成了新的原子

C. 该反应中碳元素的化合价改变

D. 该反应是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是  

A. CO在氧气中燃烧都能生成,则在氧气中充分燃烧能生成的物质一定含有碳元素

B. 单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质

C. 化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化

D. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图abc三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

1)在______时,ac两种物质的溶解度相等。

2)在t2时,向盛有50ga物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的质量为______g

3)若a物质中混有少量b物质,最好采用______的方法提纯(填降温结晶蒸发结晶)。

4t2时,abc三种物质的饱和溶液各100g,所含溶剂的质量由大到小的顺序是______

5)下列说法正确的是______

A a物质的饱和溶液变为不饱和溶液,其溶质的质量分数一定减小

B t1c物质的饱和溶液升温到t2,其溶液的质量一定减小

C 配制一定溶质质量分数的b物质溶液,若量取水时俯视读数,其它操作均正确,则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高。

6)用某规格的量筒量取液体时,每次都会残留0.2mL的液体(量筒在划分刻度值时已将该误差剔除)。使用该量筒量取10%的氢氧化钠溶液倒出后,若每次在量筒内加入蒸馏水至10mL刻度线洗涤量筒,冲洗第二次后,量筒内残余溶液溶质质量分数为______。(假定以上所有溶液溶液密度均为1g/mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等 电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来,图2、图3是用该装置测得的木炭或者红磷在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,pp'分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。

①红磷在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图是_____(填2”3”),反应的化学方程式为_____

②在该实验中_____(填不能)用木炭燃烧测定空气中氧气含量,理由_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)图3表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去),其中A为天然气的主要成分, D为相对分子质量最小的氧化物,M为红色粉末,L为常见的金属,Q,E,G,X均为无色气体。

(1推断化学式:X ,E

(2L与盐酸反应的基本类型:

3)写出以下反应的化学方程式:A+G Q+D: .。

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