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    某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下充分反应生成CO2来进行分析测定．

    （1）仪器①的名称是
     
    ．如果该实验选择图（一）装置来制取氧气，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）用图（二）装置可用于收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”，下同）端通入；若在烧瓶内装入浓硫酸浓硫酸进行干燥气体，气体应从
     
    端通入．
    （3）图（三）是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰（生石灰与固体氢氧化钠的混合物），其作用是防止空气中
     
    进入②中（填写化学式）．
    （4）为验证图（三）中装置②已将CO2吸收完全，可在装置②与③之间加入图（四）装置进行证明，则图（四）装置中加入的试剂为
     
    （填字母）．
    A．NaOH溶液       B．澄清石灰水             C．浓硫酸
    （5）称取5.0g二氧化锰样品进行实验，图（三）中装置②反应前后的质量差为1.1g，则样品中二氧化锰的质量分数为
     
    （填计算结果）．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,气体的干燥（除水）,实验室制取氧气的反应原理,碳的化学性质,根据化学反应方程式的计算
    专题：综合实验题
    分析：（1）根据常见仪器的名称和用途以及该图的发生装置适用天固体与液体在常温下反应制取气体，所以用该装置制取氧气时应选择过氧化氢分解的反应进行氧气的制取进行解答；
    （2）分析特别装置的使用方法，说明使用该装置进行排水收集气体的连接方法；
    （3）碱石灰为氢氧化钠和氧化钙的混合物，既能吸收水分也能吸收空气中的二氧化碳；
    （4）检验混合气体是否还含有二氧化碳，所以选择现象明显的石灰水；
    （5）分析装置质量差出现的原因，得出二氧化碳的质量，根据变化前后元素质量不变，求出混合粉末中木炭质量，再计算二氧化碳质量，最后用二氧化碳质量与混合粉末质量比，求出粉末中二氧化锰的质量分数．
    解答：解：（1）仪器①的名称是长颈漏斗；该图的发生装置适用天固体与液体在常温下反应制取气体，所以用该装置制取氧气时应选择过氧化氢分解的反应，该反应的化学方程式为2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；故答案为：长颈漏斗；2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （2）排水法收集气体，是利用生成的气体使装置内压强升高而把水从瓶中排出；气体聚集在容器上部，a端进气使气体无法逸出而瓶内压强增大，水从b端排出；
    故答案为：a；b；
    （3）碱石灰既可以吸收水分也可以吸收二氧化碳气体；为防止氢氧化钠溶液吸收空气中二氧化碳影响探究结果，因此在本装置中，增加装有碱石灰的干燥管③，用来吸收空所中二氧化碳，减少对实验结果的影响；
    故答案为：CO2；
    （4）为检验装置②中排出气体是否含有二氧化碳以检验二氧化碳被完全吸收，可在装置②与③之间加入澄清石灰水，澄清石灰水不变浑浊，可以说明二氧化碳被全部吸收；
    故选B；
    （5）图㈢中用来吸收产生的二氧化碳的装置②反应前后的质量差为1.1 g，所以增重的量即为吸收的二氧化碳的量，即吸收了二氧化碳质量为1.1g，其中含C元素质量=1.1g×
    12
    44
    ×100%=0.3g，即混合粉末中含有0.3g木炭粉，则含有黑色二氧化锰的质量分数=
    5g-0.3g
    5g
    ×100%=94%．
    故答案为：94%．
    点评：分析探究过程中各装置的作用，理清探究思路，根据探究思路逐步进行分析，找出符合探究思路的解决问题的方法．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按一定的特点或规律对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便，下列各组物质中，符合“氧化物-酸-碱-盐”顺序排列的是（　　）
    A、HCIO  HCl   Mg（OH）2   MgCl2
    B、CO2  H2CO3  CaCO3  Ca（HCO3）2
    C、H2O  HNO3  Cu（OH）2   NH4NO3
    D、SO3 Na2CO3  NaOH  Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三种混合而成．为探究其组成，进行以下实验：
    分析实验过程，回答：
    ①白色粉末A中一定有
     
    ，一定没有
     
    ；可能含有的物质是
     
    生成无色气体E的化学方程式是
     
    ．
    ②对可能含有的物质，通过如下实验进一步确认：
    实验操作 实验现象 实验结论
    取未知成分溶液D少许，加入
     
    溶液，
     
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E分别是氧化铁、铁、氧气、单质碳、稀硫酸中的一种物质． 用五个圆表示五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应． 请回答下列问题：
    （1）写出A、B、C三种物质的化学式．
    A
     
    B
     
    C
     

    （2）若C在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，则A与B反应的化学方程式为
     

    （3）若A能还原E，则E与D反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源，在生产、生活和科研中有重要意义．
    ①如图3是水的电解实验，反应的化学方程是为
     
    ，正极产生的气体为
     
    ，如果试管1中产生气体的分子数为6.02×1023个，则试管1中产生气体的质量为
     
    g．
    ②水是一种最常用的溶剂．在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的水，在t℃时，向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质，向D烧杯加入25g乙物质，充分溶解后，静置，现象如图1所示．
    回答下列问题：
    Ⅰ．在图1四个烧杯的溶液中，
     
    （填“A”、“B”、“C”或“D”）烧杯中的溶液一定是饱和溶液．
    Ⅱ．图2分别为两种物质的溶解度曲线，其中可表示乙物质的是
     
    （填“a”或“b”）；要使A烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是
     
    ．
    Ⅲ．室温下，将一瓶a溶液敞口放置一段时间，溶质质量分数由5%变了10%，放置前后溶液中所含水（溶剂）的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    锌锰电池（俗称干电池）在生活中的用量很大．锌锰电池的构造如图1所示．回答下列问题：
    （1）锌锰电池所使用的下列材料中，属于金属材料的是
     
    （填字母序号）．
    A．铜帽       B．碳棒      C．锌筒     D．密封塑料
    （2）金属制品在空气中放置易生锈，铁生锈的条件是
     
    ．废旧电池铜帽会生成一些绿色的铜锈，其主要成分为是Cu2（OH）2CO3，则铜生锈还必须有
     
    参与．
    （3）普通锌锰电池放电时发生的主要反应为：Zn+2NH4Cl+2MnO2=Zn（NH3）2Cl2+2MnOOH，该反应中锰元素的化合价由+4变为
     
    ．
    （4）利用废旧电池铜帽（含Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图2：（已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O）
    ①过程Ⅲ中分离操作的名称是
     
    ．
    ②过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    选择合适操作或仪器的序号填空：
    ①坩埚钳    ②加热   ③镊子   ④查气密性    ⑤验纯
    （1）加速固体溶解可采取
     
    ；     （2）转移热的蒸发皿到石棉网上用
     
    ；
    （3）点燃氢气等可燃性气体前应
     
    ； （4）取用块状固体，应选择
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请从H、C、O、N、K中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上．
    农业上可用作复合肥料的盐是
     
    ；相对分子质量为16的有机物是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    干冰易升华，下列关于此过程的说法正确的是（　　）
    A、分子质量变大
    B、分子间的间隔变大
    C、分子体积变大
    D、分子运动速率不变

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