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    14．图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题．

    （1）以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的粒子是AB （填字母代号）．
    （2）以上四种粒子中，能得到电子的是AC（填字母代号）．
    （3）D元素的名称是氩．

    分析 （1）根据质子数相同具有同一种元素进行解答；
    （2）根据最外层电子数大于4的原子容易得到形成稳定结构进行解答；
    （3）根据D元素的质子数为18进行解答．

    解答 解：（1）质子数相同具有同一种元素，AB的质子数都为9，所以为同一种元素；故填：AB；
    （2）最外层电子数大于4的原子容易得到形成稳定结构，所以AC容易得到1个电子形成稳定结构；故填：AC；
    （3）D元素的质子数为18，元素名称为氩．故填：氩．

    点评 本题考查了原子结构示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．纪录片《穹顶之下》中给我们提供了一些有关雾霾的数据，其中60%的污染源来自对化学能源（燃煤、燃油）的燃烧，几乎全部的来源都和人类的生产生活有关．
    二氧化碳、氢氧化物以及可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成部分，其中二氧化硫是一种无色有刺激性气味的气体，能溶于水，火山爆发时会喷出该气体，在许多工业过程中也会产生二氧化硫，由于煤和石油通常都有含硫化合物，因此燃烧时会生成二氧化硫，当二氧化硫溶于水中，会形成亚硫酸（H2SO3），二氧化硫通常在催化剂的存在下，会与氧气反应生成三氧化硫，三氧化硫与水反应生成硫酸．通常情况下，酸雨在空气中放置一段时间，酸雨的酸性会逐渐变强，酸雨会增加土壤的酸度，为了弥补这种情形，农夫在农田中撒熟石灰，以中和土壤的酸性．
    减少二氧化硫的排放，可以在燃烧过程中采取一些措施，例如，在煤中加入一定量的熟石灰，煤燃烧产生的二氧化硫会和熟石灰反应，从而减少二氧化硫的排放量．
    依据文章内容，回答下列问题：
    （1）酸雨在空气中放置一段时间，酸雨的pH值将会变小（填“变大”、“不变”、“变小”）．
    （2）二氧化硫分子中硫元素与氧元素的质量比为1：1．
    （3）二氧化硫转变为三氧化硫的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$2SO3．
    （4）熟石灰中和土壤酸性的化学方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
    （5）你认为酸雨对我们的生产生活有哪些危害腐蚀建筑物．（任写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．苹果中富含多种对人体健康有益的物质，苹果酸和维生素C就是其中的两种．
    （1）维生素C又称L-抗坏血酸，其化学式为C6H8O，该物质是有机物（填“有机物”或“无机物”）
    （2）为使苹果树茎叶茂盛、果实硕大、增强抗旱能力，可以施用的一种复合肥是③（填序号）．    ①NH4NO3    ②K2SO4     ③（NH4）2HPO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列现象不能用分子的观点解释的是（　　）
    A．花园里闻到花香B．蔗糖在水中逐渐消失
    C．春天柳絮纷飞D．氮气压缩后装入钢瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．玫瑰花开沁人心脾，玫瑰花中含有丁香油酚等物质，丁香油酚化学式为C10H12O2，下列有关丁香油酚的说法正确的是（　　）
    A．丁香油酚属于氧化物
    B．丁香油酚中有10个碳原子，12个氢原子，2个氧原子
    C．丁香油酚的相对分子质量为164
    D．丁香油酚中碳、氢、氧元素质量比为5：6：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列气体中，能污染大气，但可以用氢氧化钠溶液吸收的是（　　）
    A．SO2B．CO2C．COD．N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．现有H、O、Na、C四种元素，请从中选择合适的元素，按要求书写化学式．
    （1）一种金属氧化物Na2O；
    （2）一种酸H2CO3；
    （3）一种碱NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．烧杯A中装有R物质的饱和溶液，进行某些操作后，实验结果如1图所示

    ①以上四种溶液中，一定属于不饱和溶液的是B（填字母序号，下同），溶质的质量分数最大的是D
    ②R和N两种物质的溶解度曲线如图2所示，则R物质的溶解度曲线是b
    ③现有同时含R，N两种溶质 的饱和溶液，若要从该溶液中提取纯净的R物质，具体的操作是C．
    A．蒸发溶剂，结晶，过滤，热水洗涤，干燥
    B．降低温度，结晶，过滤，冷水洗涤，干燥
    C．升高温度，结晶，过滤，热水洗涤，干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学小组同学设计回收铜的方案如下：

    ①过滤操作中必须用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
    ②反应①的化学方程式为H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．
    ③反应②属于置换反应反应（填写基本反应类型），滤液II 中的溶质为FeSO4（填写化学式）．
    ④若从H2SO4和CuSO4中选择试剂甲，最好选用H2SO4，合理的原因是C（填写序号）．
    A．可以将硫酸铜变为铜
    B．自然界中硫酸比硫酸铜多，容易获得
    C．用硫酸铜反应一段时间后，铁表面有铜会阻碍铁的溶解
    D．不用硫酸铜，因为过量硫酸铜会造成重金属污染
    ⑤试剂甲选用硫酸，实验过程中，当看到不再有气泡冒出（填写现象），即可判断硫酸过量．

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