下列实验方案或实验操作,能达到实验目的是( )
| A. | 要区别合成纤维制品和羊毛制品,可抽丝灼烧后,闻气味 |
| B. | 用燃着的木条区分二氧化碳和氮气 |
| C. | 要除去氧化铁中混有的少量铁,加入盐酸后,过滤即可 |
| D. | 用pH试纸测定溶液的酸碱度时,先将pH试纸用水湿润,再测定 |
A、根据合成纤维和天然纤维的鉴别方法进行分析判断. B、利用二氧化碳和氮气的性质分析解答; C、依据氧化铁和铁的性质分析解答; D、依据pH试纸测定溶液的酸碱度时的正确方法分析解答即可; | |
解答: | 解:A、天然纤维燃烧有特殊气味,合成纤维燃烧有刺激性气味,用点燃闻气味的方法可以鉴别合成纤维和天然纤维,故该方案能达到实验目的. B、二氧化碳和氮气均不助燃也不燃烧,所以都能使燃着的木条熄灭,因此该方案不能达到实验目的. C、氧化铁和铁均能与盐酸反应,所以不能用盐酸除去氧化铁中混有的少量铁,因此该方案不能达到实验目的. D、用pH试纸测定溶液的酸碱度时,应该是用玻棒蘸取少量液体涂于pH试纸上进行测量,如果先将pH试纸用水湿润,就会稀释待测液导致测量的结果不准确; 故选A |
科目:初中化学 来源: 题型:
操 作 | 装 置 | 现 象 |
1.取一个铜丝网,卷成筒形,固定在铁丝上. | ||
2.分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有热水的③中. | 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生. | |
3.把铜丝网插入①中. | ①中有大量气泡产生,5min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有少量气泡产生. |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验操作 | |
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实验现象 | 铝片表面有气泡产生 | 没有明显现象 |
操 作 步 骤 (用图示说明或文字叙述均可) |
可能观察到的 实验现象 |
相应的结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实 验 操 作 | 实验现象 | 实 验 结 论 |
取少量氯化钠固体,放入 试管中,加水,振荡 |
固体溶解, 溶液呈无色 |
氯化铜溶液中的Cu2+能使溶液显蓝色(或Clˉ和水分子不能使氯化铜溶液显蓝); 氯化铜溶液中的Cu2+能使溶液显蓝色(或Clˉ和水分子不能使氯化铜溶液显蓝); |
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科目:初中化学 来源:白下区一模 题型:问答题
实验操作 | |
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实验现象 | 铝片表面有气泡产生 | 没有明显现象 |
操 作 步 骤 (用图示说明或文字叙述均可) |
可能观察到的 实验现象 |
相应的结论 |
______ |
______ | ______ |
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科目:初中化学 来源:2009-2010学年重庆市西南师大附中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题
操 作 | 装 置 | 现 象 |
1.取一个铜丝网,卷成筒形,固定在铁丝上. | ||
2.分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有热水的③中. | 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生. | |
3.把铜丝网插入①中. | ①中有大量气泡产生,5min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有少量气泡产生. |
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