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【题目】实验室需配制10%的氯化钠溶液50g。

(1)甲同学按下图所示步骤依次操作:

上述操作中错误的操作步骤有_______________(填字母序号);实验 E中玻璃棒的作用是__________________

(2)配制10%的氯化钠溶液50 g需要水______ ml;乙同学将准确称量好的氯化钠倒入烧杯中时,不小心有少量氯化钠固体撒出,则所配得的溶液溶质质量分数与10%相比______(选“偏低”、“偏高”或“相等”)。

【答案】 A B 搅拌 45 偏低

【解析】(1)错误的操作步骤有 A,没有按照左物右码的规定称量药品,B没有平视凹液面的最低处; E操作为溶解,其中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解;

(2)配制10%的氯化钠溶液50 g需要氯化钠的质量=50g×10%=5g,该溶液中溶剂水的质量=50g-5g=45g,体积为 =45mL;配制溶液过程中,溶质损失,溶液的溶质质量分数会减小。

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【题目】化学兴趣小组对“锌与稀硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。

【提出问题】锌与稀硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?

【猜想与假设】①可能与稀硫酸的溶质质量分数有关;②可能与锌的形状有关。

【设计并实验】兴趣小组用100mL不同质量分数的稀硫酸和5g不同形状的锌进行如下实验(时间为3分钟)。

(1)锌与硫酸反应的化学方程式为_______________________________

(2)如图所示装置收集并测量氢气的体积,则正确的链接顺序是:

氢气→______________________(填导管口序号)。

【收集证据】

(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是______

【得出结论】依据上表得出的结论是____________________________________

【反思评价】

(4)下表是兴趣小组第①组实验根据前6分钟记录详细数据(每分钟记录一次产生氢气的体积)。

时段

(均为1分钟)

第1分钟

第2分钟

第3分钟

第4分钟

第5分钟

第6分钟

H2的体积/mL

3.1

16.7

11.9

9.6

7.6

6.0

请解释锌与稀硫酸反应由快变慢的原因____________________________________

(5)锌与硫酸反应的快慢可能还会受_____________因素影响,如果用实验验证该因素对反应快慢的影响,应该控制________________因素不同,而其他因素则相同。

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【题目】空气是一种宝贵的自然资源,其中可供人呼吸的是

A. 氮气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳

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【题目】(1)用化学用语表示:

水银 2个铵根离子 3个铁离子 氧化镁中镁元素显+2价

(2)下列物质: 熟石灰 烧碱 纯碱 硫酸铜 氢氧化铝 稀盐酸六种物质,请用化学式填空:

可用于除锈的是 水溶液显蓝色的盐是 用于降低土壤酸性的 可治疗胃酸过多的药物中成份 易溶解的碱 我国化学家侯德榜发明的制碱法中的“碱”指

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【题目】如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。请回答下列问题:

(1)20℃时,碳酸钠的溶解度为________ g;

(2)30℃时,氯化钠的溶解度 _____碳酸钠的溶解度(填写“>”、“<”或“=”);

(3)如图所示,30℃时,将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛有30℃水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出。则加入的物质可是下面的_____(填字母序号);

A.硝酸铵 B.氢氧化钠 C.氯化钠

(4)10℃时,______(填“能”或“不能”)配制10%的碳酸钠溶液。

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【题目】酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散些,可以使火焰更旺。其原理是

A.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点

C.增大可燃物与空气的接触面积 D.增加空气中氧气的含量

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【题目】【2016年山东省临沂市】 如图是与铁的性质有关的部分实验,请回答下列问题:

(1)A中细铁丝燃烧的化学方程式是 ,集气瓶中预先放入一些水的作用是

(2)B中铁钉最易生锈的部位是 (填a或b或c)。

(3)C中反应一段时间后,溶液颜色会由蓝色变成浅绿色,发生反应的化学方程式是

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【题目】【2016年山东省淄博市】一定温度下,向图I烧杯中加入一定量的水,如图所示,所得溶液与原溶液相比,下列判断一定正确的是(

A.所得溶液是饱和溶液 B.溶质的质量分数变大

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【题目】【2016年浙江省绍兴市】现有10克CuO和ZnO的混合物,下列实验方案,不能确定CuO质量分数的是(

A.将混合物与足量H2充分反应,冷却后测出剩余固体质量

B.将混合物与足量CO充分反应,反应后的气体通入足量的NaOH溶液中,测出NaOH溶液质量的增加值

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D.将混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量NaOH溶液,过滤、洗涤、干燥,测出剩余固体质量

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