【题目】写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:
(1)硫磺在空气中燃烧_______________________________ ;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气_________________________ ;
(3)木炭燃烧__________________________________;
(4)以上各反应中属于化合反应的是(填序号)_____________。
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【题目】下列关于原子结构的说法,正确的是 ( )
A. 任何原子都是由质子,中子和电子三种粒子构成。
B. 原子的核电荷数=质子数=中子数=核外电子数
C. 原子是由原子核和核外电子构成的
D. 原子对外不显电性是因为原子中不存在带点粒子
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【题目】右图表示发生某化学反应前、后的微观示意图,根据图示回答:
(1)反应前容器中有 种单质分子;
(2)参加反应的各反应物分子个数比为 ;
(3)由“”构成的物质 (填“一定”、“不一定”或“一定不”)是该反应的催化剂;
(4)反应前后没有变化的粒子有 (填序号)。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
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【题目】右图是实验室常用的制取气体的装置
(1)采用A装置制取气体时,反应物的状态和反应条件需满足什么要求?
______________________________________
(2)B装置可以制取多种气体,请写出制取其中一种气体的化学方程式
______________________________________
(3)写出可采用C装置(气体由d口进入)收集的一种气体的名称,并用简单的方法验证该气体。
______________________________________
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【题目】河水含泥沙、细菌等杂质,需要净化处理成自来水,某市自来水厂的生产过程如图所示。
进水→→→→→用户
(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入____。
(2)沙滤池可将____过滤除去。
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有____的结构。
(4)要鉴别自来水是软水还是硬水,可向自来水样品中加入适量的____,搅拌,如果观察到____,则样品为软水。
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【题目】全世界每年因锈蚀损失的钢铁,约占世界年产量的1/10。小刚同学想探究钢铁锈蚀的条件,他将三个干净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中(如图所示),定期观察并记录现象。请回答下列问题:
(1)试管 中的铁钉最易生锈。
(2)由此可知,钢铁锈蚀的条件是 和 。
(3)铁生锈的实质是 ,铁锈的主要成份是 ,特点是 。
(4)请举出两种防止钢铁锈蚀的措施 ; 。
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【题目】小军同学想要通过实验证明“二氧化锰能加快氯酸钾分解”.他设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)请你帮小军同学填写上表中未填完的空格.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 总结 | |
实验一 | 取少量氯酸钾于试管中,加热至熔融,伸入带火星的木条 | 木条接近试管底部,发亮复燃 | 加热氯酸钾产生氧气,但是反应所需温度_______ | 二氧化锰能加快氯酸钾分解 |
实验二 | 取少量二氧化锰于试管中,加热,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | _________ | |
实验三 | ______加热,伸入带火星的木条 | __________ | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解,反应的文字表达式为___________ |
(2)在小军的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是___
(3)小英同学在一次实验中发现在氯酸钾中加入少量的高锰酸钾也能加快其分解,你认为原因是____
(4)要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,还需要验证的二氧化锰在反应前后____和____不发生改变
请设计实验验证氧化铜是过氧化氢分解的催化剂,写出实验操作及预期的实验现象
实验操作 | 实验现象 |
___________________ | ________________ |
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【题目】写出下列化学符号或符号的意义:
化学符号 | H | ________ | O2 | ________ | CO2 |
意义 | ________ | 2个铁原子 | _______ | 3个水分子 | ________ |
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【题目】如图是古代铜质辅币——铜钱。黄铜在明清时期就用于铸造铜钱了,小明对铜钱(主要成分为铜和锌)中铜的质量分数产生了好奇,他称取10g铜钱样品放入烧杯中,然后往烧杯中加入稀硫酸93.5g,恰好完全反应,反应后称得烧杯内物质共103.3g。试计算:
(1)反应产生氢气多少g;
(2)该铜钱样品中铜的质量分数。
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