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    【题目】利用溶解度曲线,可以获得许多有关物质溶解度的信息。如图是a、b、c三种物质的溶解度|曲线。下列有关叙述正确的是

    A.物质a的溶解度大于c的溶解度

    B.P点表示a、c两物质的饱和溶液质量相等

    C.物质c 一定是氢氧化钙

    D.将t2° C时a、b两种物质的饱和溶液分别降温到t1° C,都会析出晶体

    【答案】D

    【解析】

    由a、b、c三种物质的溶解度曲线图可知，a、b物质的溶解度随温度的升高而增大，a物质的溶解度受温度影响较大，c物质的溶解度随温度的升高而减小。

    A、溶解度必须在相同温度下才能比较，故A不正确；

    B、P点表示在t1° C时a、c两物质的溶解度相同，不能判定溶液质量相等，故B不正确；

    C、c物质的溶解度随温度的升高而减小，氢氧化钙溶解度是随温度的升高而降低，物质c 可能是氢氧化钙，也可能是气体物质，故C不正确；

    D、a、b物质的溶解度随温度的升高而增大，将t2° C时a、b两种物质的饱和溶液分别降温到t1° C,都会析出晶体，故D正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】进入冬季，雾霾天气频繁出现。雾是空气中水蒸气凝结的微小水滴大量悬浮在近地面空气中形成的；霾形成的主要原因是工业燃煤、车用燃料不充分燃烧产生的炭粒、碳氢化合物以及建筑尘埃等大量混入空气形成的。同学们收集了少量空气净化器滤芯上的黑色物质，对其成分进行了探究。

    （查阅资料）A 碳氢化合物具有可燃性，燃烧生成水和二氧化碳。

    B 无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝。

    （提出问题）黑色物质中是否含有炭粒和水？

    同学们在老师的指导下对其进行探究，下图为探究过程中的部分装置。

    （1）加热前先向 A 中通入除去二氧化碳和水蒸气的空气，这样做的目的是_____。

    （进行实验）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    点燃酒精灯，充分反应

    观察到的现象是_____

    黑色物质中含有炭粒和水

    （2）C 中发生反应的化学方程式为_____。

    （3）连接装置的正确顺序如图所示。若先连接 C 再连接 B，会对实验结果产生的影响是_____。

    （反思与评价）同学们得出黑色固体中含有炭粒的依据是_____（用化学方程 式表示）。组内成员认为该结论不严谨，他的理由是_____。

    （总结提升）雾霾成分复杂，还需进一步学习和研究。请你对治理雾霾提出一点合理化的建议：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列化学实验装置，回答有关问题：

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a_____；b_____。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____（填序号，下同），收集较纯净的氧气，应选用的的收集装置是_____，该反应的化学方程式为_____。若用装置F收集氧气，则气体应该从_____（“①”或“②”）端进入。如何验满？_____。

    （3）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是_____。

    （4）气体的性质是选择气体收集方法的主要依据，下列性质与收集方法的选择无关的是_____（填序号）。

    A颜色 B密度 C溶解性 D与氧气是否反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有“第四类新材料”之称的玉米塑料是由乳酸(C3H6O3)合成的，下列有关乳酸的说法中正确的是( )

    A. 乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为3：6：3

    B. 乳酸与甲醛(CH2O)中碳元素质量分数相同

    C. 1个乳酸分子中含有3个H2O分子

    D. 乳酸的相对分子质量为90 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钛是一种银灰色金属，纯钛和以钛为主的合金是新型结构材料，主要用于航天工业和航海工业。下图为某化工企业生产流程示意图：

    回答下列问题：

    （1）钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素的化合价：_____；

    （2）①中的反应，X的化学式为_____；

    （3）③中氩气的作用：_____；

    （4）为了实现绿色化工生产使①中产生的CO全部转化为甲醇（CH3OH） ,通入H2比和CO的质量比应为：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“质量守恒定律”是我们学习化学的一个重要定律。某兴趣小组同学想通过实验验证质量守恒定律,请你参与他们的探究吧。

    [查阅资料]① ②

    [提出问题]设计实验验证质量守恒定律。

    [进行实验]

    实验一

    实验二

    实验方案.

    实验现象

    _____。

    有气泡冒出，天平指针向右偏转。

    实验结论

    反应前后质量相等。

    反应的化学方程式为_____。

    反应前后质量不相等。

    [反思评价]通过讨论,同学们发现实验二中有气体逸出,导致指针右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应，一定要在_____中进行。

    [改进装置]如图是同学们对实验二中的装置进行的如下改进,你认为最佳装置是_____（填序号）,说一说另一装置的不足之处：_____。

    [解释应用]（1）化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒。

    （2）铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝”的质量_____（填“大于”或“小于”）原来铜丝的质量,原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方案及现象与结论一致的是

    项目

    A

    B

    C

    D

    方案

    现象

    旋紧瓶盖震荡，塑料瓶变瘪

    点燃某气体后，干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊

    紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红

    乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧

    结论

    CO2能溶于水且与水反应

    该气体中一定有碳元素、氢元素和氧元素

    使石蕊变红的是二氧化碳

    说明燃烧条件之一是温度达到着火点

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求用正确的化学符号回答。

    （1）2个氮原子 ；

    （2）3个硫酸根离子 ；

    （3）硝酸银 ；

    （4）保持水的化学性质的最小粒子是 ；

    （5）氧化铝中铝元素显+3价 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】据如图回答：

    （1）用分子或原子的观点解释A装置中水发生变化的实质_____。

    （2）写出B装置中发生反应的化学方程式_____。

    （3）用B装置进行的实验所得到的结论是_____。

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