A、纸张“双面打印” | B、国家应大力发展火力发电 | C、提倡步行或骑自行车上、下班 | D、在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、SO2 | B、NO2 | C、CO2 | D、CO |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、减少汽车的保有量 | B、植树造林 | C、用风能与太阳能发电替代燃煤发电 | D、减少工业生产中二氧化碳的排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、城市道路定时洒水 | B、广泛使用太阳能和风能等清洁能源 | C、加强建筑工地扬尘控制 | D、采用焚烧的方法处理农作物的秸秆和垃圾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、加大煤改电、煤改气力度,推广使用清洁能源 | B、减少学生户外运动时间,避免呼吸道疾病 | C、加大老旧机动车更新力度,提高尾气排放标准 | D、抓好建筑工地扬尘控制和管理 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、逐步淘汰钢铁、水泥、化工等落后产能行业 | B、开工建设更多的生态隔离带和防护林带 | C、春节为图喜庆,大量燃放烟花爆竹 | D、严查渣土运输和黄标车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、遇到雾霾天气,就尽量呆在室内,减少户外活动 | B、减少居民冬季分散用煤炉取暖,采取集中供暖,有效的对燃煤尾气进行处理 | C、出行多乘坐私家车,使自己出行更便利 | D、发展风电、太阳能发电等清洁能源,减少用煤进行火力发电 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、改进汽车尾气净化技术 | B、严谨焚烧秸秆,降低空气中PM的浓度 | C、化工厂的废水经处理后排放 | D、焚烧废弃塑料,减少“白色污染” |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、镁带在空气中燃烧生成氧化镁 | B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 | C、铁丝在氧气中燃烧火星四射 | D、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟 |
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