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    1．“含氟牙膏”“加碘盐”“铁强化酱油”中的“氟”、“碘”、“铁”指的是（　　）
    A．分子B．原子C．离子D．元素

    分析 “含氟牙膏”“加碘盐”“铁强化酱油”中的“氟”、“碘”、“铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

    解答 解：“含氟牙膏”“加碘盐”“铁强化酱油”中的“氟”、“碘”、“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“氟、碘、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选D．

    点评 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．下列说法错误的是（　　）
    A．质量相等的CO2和CO中所含氧原子的个数比是14：11
    B．53g碳酸钠和42g碳酸氢钠分别与过量的盐酸反应，则碳酸钠放出的CO2多
    C．某化合物3.2g与氧气点燃后恰好完全反应，生成4.4g二氧化碳和3.6g水．该化合物中只含有碳、氢两种元素
    D．取一定量氧化铁与氧化铜的混合物，向其中加入50g、14.6%的稀盐酸，恰好完全反应生成盐和水，则原混合物中氧元素的质量是1.6g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．镁有“国防金属”的美誉．在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是（　　）
    A．原子序数为12B．元素符号为Mg
    C．属于金属元素D．相对原子质量为24.31g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在元素周期表中，镓元素的信息如图所示．下列有关镓的说法不正确的是（　　）
    A．属于金属元素B．元素符号是Ga
    C．原子的核电荷数是31D．相对原子质量为69.72g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验方法一定能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方法
    A除去CO2中的少量CO点燃
    B除去铁粉中的铜粉加入足量稀硫酸
    C鉴别过氧化氢溶液和水加入二氧化锰
    D鉴别石灰水和氢氧化钠溶液加入稀盐酸
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．某同学制作了如下试剂标签，其中化学式书写不正确的是（　　）
    ABCD
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列四个图象中，能正确反映对应关系的是（　　）
    A、一定温度下，向一定量水中加入KNO3固体B、加热一定量的高锰酸钾固体C、向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉D、向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动，请你选择一组药品可以达成该实验效果．并说明其中的实验原理．
    （1）液体M稀盐酸；固体N石灰石．
    （2）活塞右移的原理：发生化学反应产生了气体使装置内压强增大，注射器活塞被推向右侧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对氯化铵．碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
    （1）取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分开来的是磷矿粉．
    （2）在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是碳酸氢铵．
    （3）再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是氯化铵．
    由此可知，在使用该类铵态氮肥时，要避免与碱（填“碱”或“酸”）性物质混合施用，以防降低肥效．
    有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是D（填序号）．
    A、稀盐酸   B、硝酸银溶液   C、酚酞溶液    D、硝酸钡溶液．

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