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    16．下列实验方法一定能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方法
    A除去CO2中的少量CO点燃
    B除去铁粉中的铜粉加入足量稀硫酸
    C鉴别过氧化氢溶液和水加入二氧化锰
    D鉴别石灰水和氢氧化钠溶液加入稀盐酸
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    C、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．
    D、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项实验方法不能达到实验目的．
    B、铜粉与稀硫酸不反应，铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方法不能达到实验目的．
    C、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项实验方法能达到实验目的．
    D、石灰水和氢氧化钠溶液均能与稀盐酸发生中和反应，分别生成氯化钙和水、氯化钠和水，但均无明显变化，不能鉴别，故选项实验方法不能达到实验目的．
    故选：C．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是（　　）
    A．镁元素位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有12个质子
    B．氯的相对原子质量为35.45g，在化学变化中，氯原子易得电子
    C．当X=8时，该微粒属于稀有气体元素的原子
    D．镁离子与氯离子的电子层数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．自然界中的碳循环．
    碳是组成生物体的基本元素之一，也是组成煤、石油、天然气的主要元素之一，自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的，如图是碳循环主要途径的模式图．

    （1）结合图，下列关于碳循环的认识正确的是（填序号）AD．
    A．有机物和无机物可以相互转化
    B．碳循环过程只涉及到化学变化
    C．碳循环过程中，各元素的化合价都不变
    D．燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能
    （2）用化学方程式表示图中碳循环中的下列变化
    ①动物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化，生成二氧化碳和水C6H12O6 +6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
    ②消耗二氧化碳的一种方式CO2+H2O=H2CO3．
    （3）从化学的视角看物质
    目前，人们对二氧化碳的评论褒贬不一，请列举有力的证据取论证褒贬两方面的观点．
    要求：①表达完整，因果关系清晰明确 ②一个角度举出一个事例即可③字数分别控制在30字内．
    有益处：A、二氧化碳可以促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料；
    B、二氧化碳可以做化工原料，用于生产尿素、纯碱、制碳酸饮料等；
    C、二氧化碳可以制干冰，用于人工降雨或人造云雾等；
    D、二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，因此可以灭火；；
    有害处：A、二氧化碳无毒，二氧化碳不供给呼吸，所以可以使人窒息死亡；
    B、二氧化碳增多，引起温室效应．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在我国制碱工业方面，作出杰出贡献的科学家是（　　）
    A．
    莫言    		B．
    杨振宁    		C．
    侯德榜    		D．
    屠呦呦

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质由原子直接构成的是（　　）
    A．铜B．氧气C．氯化钠D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．“含氟牙膏”“加碘盐”“铁强化酱油”中的“氟”、“碘”、“铁”指的是（　　）
    A．分子B．原子C．离子D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
    A．干冰用于人工降雨B．石墨作铅笔芯
    C．用铜丝作导线D．用稀盐酸除去铁锈

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    5．A、B、C、D 为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和 反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“-”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）
    （1）若 A、B、C、D 中均含有一种相同的元素，常温下，A 为最常见的溶剂，C 为铁锈的主要成分，D 是有毒气体，则 B 可能 为氧气，写出 C 与 D 反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）若 A、B、C、D 为四种不同类别的化合物，B 的俗名是纯碱，且 D 是胃酸的主 要 成 分，A 可 能 为二氧化碳，写 出 C 和 D 反 应 的 化 学 方 程 式HCl+NaOH═H2O+NaCl．

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    9．以下关于物质的分类、制取、除杂、鉴别的方法中，正确的是（　　）
    A．分类：塑料、羊毛、合金均属于合成材料
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    C．除杂：铜粉中混有少量氧化铜，可用氢气除去
    D．鉴别：用酚酞溶液来鉴别一瓶久置的NaOH溶液是否变质

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