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请回答下列化学与人类生活相关的问题:

(1)人们的生活离不开金属,若铁制品已锈蚀,应及时除去,请写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式: 

(2)人们的生活离不开燃烧,可燃物燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是  ;煤块粉碎后,在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为 


考点:  酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;燃烧与燃烧的条件.

专题:  化学与能源;常见的酸 酸的通性.

分析:  (1)铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,写出反应的化学方程式即可.

(2)燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点;结合促进可燃物燃烧的方法有:增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度,进行分析解答.

解答:  解:(1)铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

(2)人们的生活离不开燃烧,可燃物燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是温度达到着火点.

煤块粉碎后,在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为增大了煤与氧气接触面积.

故答案为:(1)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;

(2)温度达到着火点;增大了煤与氧气接触面积.

点评:  本题难度不大,掌握酸的化学性质、化学方程式的书写方法、燃烧的条件、促进可燃物燃烧的方法是正确解答本题的关键.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示进行实验,同时将针筒内全部液体迅速注入容器中,实验内容如下表所示.

实验

编号 容器I 针筒I 容器II 针筒II 红墨水

液面位置

a 二氧化碳

(充满) 10mL

澄清石灰水 二氧化碳

(充满) 10mL水 保持

左高右低

b 0.55g锌 15mL盐酸 0.24g镁 15mL盐酸

实验开始前红墨水左右两端液面保持相平.容器I、II体积相同,装置气密性良好.

(1)实验a中,容器I内产生的现象是  .红墨水液面位置发生变化的原因是  (用化学方程式表示).

实验b中,针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同,产生气泡更剧烈的容器是  (填“I”或“II”),红墨水的位置变化情况是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


 碳原子由碳原子核和核外6个       构成。碳原子核由6个中子和          子构成。由于碳原子核带        单位正电荷,核外电子带        单位负电荷,因此碳原子

      电性。

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科目:初中化学 来源: 题型:


“类推”是化学学习过程中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中正确的是(  )

   A.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液

   B.金属铝与盐酸反应生产AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生产FeCl3和H2

   C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件

   D.因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:

(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会  (填“偏大”、“偏小”、“无影响”).

(2)图中①的现象是:  

(3)写出一个符合图中③的化学方程式  

(4)图中性质④属于  反应(填基本反应类型).

(5)图中⑤的性质在工业上可用于  (填用途).

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科目:初中化学 来源: 题型:


氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途.

(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反应的化学方程式是: .测量其溶液的pH时,可以 用,再用标准比色卡比较试纸显示的颜色,读取该溶液的pH.

(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬,反应的化学方程式是:  

(3)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是: (以土壤中含有硫酸为例).

(4)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”.使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体.

①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了碱性更强的KOH,反应的化学方程式是  

②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是 (填元素符号).

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


在化学反应A+2B====C+2D中,m克A物质与n克B物质刚好完反应生成e克C物质,则同时生成D物质的克数是 (    )

A.m+-e                                    B.m+2n-e

C.m+n-2e                                 D.m+n-e

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验方案不能达到实验目的是()

实验目的

实验方案

A

鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液

分别滴加稀盐酸,振荡,观察是否产生沉淀

B

除去CO中混有的CO2

将混合气体通过灼热的氧化铜

C

鉴别纯铝和硬铝

将两者相互刻画,比较硬度

D

检验集气瓶中是否集满氧气

将带火星的木条伸入集气瓶口,观察木条能否复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:


学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是(  )

 

A.

冰川融化

B.

葡萄酿酒

C.

西瓜榨汁

D.

玻璃破碎

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