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化学就在我们身边,请运用所学的化学知识,回答或解释下列生活中的问题.

(1)AD钙奶中“钙”指的是
 
(填“元素”、“原子”或“分子”).
(2)“梅花香自苦寒来”.我们能闻到花香,是由于
 

(3)我们常用洗涤灵清洗餐具上的油污,是因为洗涤灵具有
 
作用.(选填“溶解”、“乳化”、“催化”或“氧化”)
(4)静脉注射葡萄糖溶液可以补充能量.5%的葡萄糖注射液中溶质与溶剂的质量比为
 
考点:元素的概念,乳化现象与乳化作用,溶质的质量分数,利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:化学与生活
分析:(1)根据宏观物质的组成,用宏观概念元素来表示;
(2)可以根据微观粒子的特征方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
(3)用洗洁精的乳化作用,可解释其去除油污的原理.
(4)溶液中溶质的质量分数=溶质的质量溶液的质量×100%.
解答:解:(1)宏观物质的组成,用宏观概念元素来表示;分子的构成,用微观粒子来表示.元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,是宏观概念,只讲种类,不讲个数.AD钙奶”中的“钙”是宏观概念,指的是元素,故填:元素
(2)微观粒子是不断运动的,含有香味的分子不断运动,向四周扩散,使人闻到香味.故填:分子不断运动.
(3)洗洁精具有乳化作用,能使油污与水形成相对稳定的乳浊液而洗去油污;故填:乳化
(4)根据质量分数的表达式可知,设葡萄糖的质量是5克,则5%的葡萄糖溶液的质量是100克,所以溶液中溶剂的质量=100克-5克=95克,即溶质、溶剂的质量之比=5g:95g=1:19.故填:1:19.
点评:本题主要考查学生运用化学式和质量分数公式进行计算的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的叙述错误的是(  )
A、它的化学性质比较活泼
B、每个氧分子含有3个氧原子
C、氧气可以供给呼吸
D、植物光合作用释放氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

随意丢弃的废旧电池会造成环境污染,废旧电池中的许多物质是可以回收利用的.请根据废旧电池中的物质(如图所示),选用适当物质用化学式填空.
(1)金属活动性相对较强的金属是
 

(2)在实验室制取氧气的反应中用作催化剂的是
 

(3)可用作电极的材料是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中可选择如图装置制取气体.

(1)若选择A、F组合一套装置制取了某气体,请写出有关反应的化学方程式
 

(2)制取CO2的化学方程式为
 
;其发生装置可选择B或C,与B相比较,C的主要优点是什么?
 

(3)若用金属与酸反应来制取氢气,发生装置应选择以上
 
,收集装置应选择以上
 
(写出一套即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

叙永后山是我市绿茶产地.茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等.请按要求回答下列各题:
(1)茶氨酸(C7H14O3N2)由
 
种元素组成,C、H、O、N四种元素的质量比为
 
(填最简整数比);
(2)茶氨酸(C7H14O3N2)分子中C、H、O、N原子个数比为
 
;每个茶氨酸(C7H14O3N2)分子中共有
 
原子.
(3)茶氨酸(C7H14O3N2)的化学式量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实和现象对应解释错误的是(  )
A、八月桂花,十里飘香---分子在不断运动
B、加热后水的体积变大---温度升高,分子增大
C、10mL水和10mL酒精混合总体积小于20mL---分子间有间隔
D、蔗糖加入水后逐渐消失---分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中分别表示质子数不同的两种原子,则表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验室制氧气的叙述错误的是(  )
A、可以用固液混合制取氧气
B、收集氧气可用向下排空气法
C、三个反应都是分解反应
D、可以固固混合制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某碳酸氢铵化肥中的含氮量,扎西在实验室里取用8.5g该化肥样品与20gNaOH溶液共热,恰好完全反应,测得残留物为26.8g (提示:反应的化学方程式为NH4HCO3+2NaOH═Na2CO3+2H2O+NH3↑,生成的氨气全部逸出,其他成分不含氮,也不参加反应).试求:
(1)生成氨气的质量.
(2)所用NaOH溶液的溶质质量分数.
(3)该化肥中氮元素的质量分数(计算结果精确到0.1%).

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