分析 (1)根据二氧化碳的性质和洋芋中的有机物做反应物回答.
(2)根据氧气的性质及催化剂的定义回答.(两问都是在假设前提下的一个推测而已,不要理解为真实的实验,如第一假设是反应了,那就有碳元素转化为二氧化碳,那就本身质量减小;而第二是假设为催化剂,既然假设为催化剂,质量当然不能改变).
解答 解:(1)因为二氧化碳能溶于水且与水发生反应,故不宜用排水法收集,它的密度比空气大,可用向上排空气法收集;小铃认为该气体是马铃薯中的物质与H2O2反应产生的二氧化碳;在反应中如洋芋中的有机物参加了反应,其质量会因反应消耗而减小.
(2)氧气不易溶于水且密度比空气大,既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集;由于氧气有助燃性,检验方法为:把带火星的小木条伸入集气瓶中,如小木条复燃,证明生成的气体是氧气;催化剂是在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质,马铃薯中的酶起了催化剂的作用,则洋芋的质量在反应前后不会改变.
故答案为:(1)A;因为二氧化碳能溶于水且与水发生反应,故不宜用排水法收集,它的密度比空气大,可用A向上排空气法收集;减少;(2)A或C;把带火星的小木条伸入集气瓶中,如小木条复燃,证明生成的气体是氧气;不变.
点评 本题主要考查氧气和二氧化碳的性质、气体收集方法的选择依据、催化剂的定义,了解氧气和二氧化碳的性质、气体收集方法的选择依据,理解催化剂的定义和特点,是解决问题的必要条件.(按照题目的假设来进行分析,而不要理解为真实的实验结果)
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
| A | 给篮球充气 | 分子间有间隙 |
| B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL | 分子是有质量的 |
| C | 在花园中可闻到花的香味 | 分子是运动的 |
| D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Z>Y>X | B. | Z>X>Y | C. | X>Y>Z | D. | Y>Z>X |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
| 实验 操作 | |||
| 实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色 | 无明显现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量样品放入试管中,滴加一定量的 稀盐酸.用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另 一端伸入澄清石灰水中. | 试管中固体逐漸减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊. | 样品中一定含有 Fe和CaCO3 不含Fe203. |
| ②取少量样品放入试管中,加水 溶解,静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液. | 试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色. | 样品中含有 氧化钙或氢氧化钙或二者都有. |
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