分析 (1)化学反应遵循质量守恒定律;考虑锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,进行书写化学方程式;
(2)考虑高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,进行书写化学方程式;不同的实验装置,功能不同.
氯化铵和熟石灰在加热的条件下生成氯化钙和水和氨气,配平即可;氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,因此只能用向下排空气法收集.
解答 解:(1)图1装置中,当两种物质发生反应后,天平不再保持平衡,是因为生成的氢气逸散到空气中,但是该反应遵循质量守恒定律;锌和稀硫酸反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;若反应物不变,要使天平在反应后仍然保持平衡,对该装置的改进措施是在密闭容器中进行.故填:遵循;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;在密闭容器中进行.
(2)①a是锥形瓶,常用作反应容器.故填:锥形瓶.
②实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热,选择的发生装置是B装置,其反应的化学方程式为:KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.故填:B;KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
③利用F装置测量所收集的氧气的体积,则氧气应从c端进入,F装置后还应补充的一种仪器是量筒.故填:c;量筒.
氯化铵和熟石灰在加热的条件下生成氯化钙和水和氨气,配平即可,故其化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑;因为氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,因此只能用向下排空气法收集.
故答案为:
(1)遵循,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑. 在密闭容器中进行.
(2)锥形瓶.②B,KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.③c,量筒.2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,BE.
点评 量筒是一种用来量取一定体积的仪器,不能加热,不能用作反应容器.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 主要实验装置 | 主要操作步骤 | 主要实验现象 | 实验操作目的 |
| 在瓶中加入少量白色固体,再加入适量水,振荡,静置 | 白色固体溶解 | 验证白色固体是否可溶 | |
| ①在分液漏斗中加入稀盐酸塞上胶塞,打开活塞,放出适量溶液后,关闭活塞 ②将气体通入澄清石灰水 | ①有大量气泡产生 ②澄清石灰水变浑浊 | 验证生成气体的成分 | |
| 实验的初步结论:白色固体是可溶性碳酸盐,可能为碳酸钠或碳酸氢钠 | |||
| 温度 溶解度 盐 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
| Na2CO3 | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 49.7g |
| NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 加入稀硫酸的体积/mL | 40 | 80 | 120 | 160 | 200 |
| 烧杯内剩余固体的质量/g | 12 | m | 5.6 | 4 | 4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 洁净的天然水一定是纯净物 | |
| B. | 水是取之不尽用之不竭的 | |
| C. | 农业上改用喷灌和滴灌可以达到节约用水 | |
| D. | 用尝味道的方法可以区别硬水和软水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋白质、糖类、油脂都能为人体提供能量 | |
| B. | 缺乏维生素C会患坏血病 | |
| C. | 铁、锌、硒、钾、钙是人体必须的微量元素 | |
| D. | 幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良 |
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