【题目】请用化学用语或符号的意义填空。
(1)硅元素_____;
(2)氖气_____;
(3)Fe2+_____;
(4)2N2_____;
(5)标出氨气中氮元素的化合价_____。
【答案】Si Ne 亚铁离子 两个氮分子
【解析】
(1)书写元素符号注意“一大二小”,硅的元素符号是Si。
(2)氖气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Ne。
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。Fe2+可表示亚铁离子。
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2N2可表示2个氮分子。
(5)氨气中氮元素的化合价为-3价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氨气中氮元素的化合价可表示为:。
故答案为:
(1)Si;
(2)Ne;
(3)亚铁离子;
(4)2个氮分子;
(5)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某小组用传感器探究氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。
(1)根据图一可知该实验是将_____溶液摘入_____溶液中。
(2)根据图二可知中和反应是_____反应(选填“吸热”或“放热”),最终所得溶液的溶质是_____(用化学式表示)。
(3)依据以上实验,说法正确的是_____。
A 实验中NaCl的质量分数一直在变大
B 实验中H2O的质量一直在变大
C 一段时间后,溶液pH一定会变为0
D 选用pH试纸也可以证明两者能发生化学反应
(4)现有5%的氢氧化钠溶液16g,当pH=7时,求消耗的稀盐酸溶质的物质的量。_____(根据方程式进行计算)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年 8月,第二届全国青年运动会将在山西举行,太原作为主赛区, 是一次向全国人民展示自己的机会。
(1)太原面食历史悠久,种类繁多,如图1。其中龙须面、刀削面、抿尖面、猫耳朵等都是列入国家非遗保护名录的面食技艺。面食为人体提供的主要营养素是_____。
(2)为迎接二青会,太原实施城市景观照明亮化工程,如图2。亮化工程用到的霓虹灯中多数填充的是稀有气体。稀有气体通电发光属于_____变化 (填“物理”或“化学”)。
(3)“红灯笼体育场”昵称为“凤巢”,如图3。它使用了大量的钢结构,其中钢属于_____(填“纯净物”或“混合物”),钢铁器件上一般会喷油漆,这是为了防止铁制品与_____( 填物质的化学式)发生反应而生锈。
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【题目】根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:
(1) 用高锰酸钾制取氧气应选_____装置组合,其反应的文字表达式为_____,实验中要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花,其作用是_____; 若用B装置制取氧气,应选则的药品为_____ 和_____。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气可选用发生装置是 _____;在加入药品之前应_____。
(3)D装置还可以收集和储备氧气,若要用D收集氧气,气体应从_____(填a或b)端通入。
(4) 实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸。根据以上知识:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_____,收集装置是_____。(填字母)
(5)在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)_____。
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【题目】下图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究。
(1)第一小组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为_____(填写仪器序号字母) ;制取二氧化碳所发生反应的化学方程式_____;实验室制取二氧化碳后的废液中,常含有少量的盐酸,欲除净氯化钙溶液中含有的少量盐酸,在不用指示剂的条件下,最好加入下列试剂中的_____ ( 填写字母编号)。
A 生石灰 B 石灰水 C 石灰石粉末 D 纯碱
(2)第二小组的同学欲用纯净的一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品( 杂质中只含铁)的组成,所选装置按一氧化碳气体→E→D→碱石灰干燥管”的顺序连接(实验前检查装置的气密性,假设能发生的化学反应都充分反应)。装置D中观察到的现象_____;装置E中发生反应的化学方程式为_____;从环保角度考虑,该实验方案设计还存在不完善之处,你的具体改进方案是_____。
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【题目】二氧化铈(CeO2)是一种重要的稀土氧化物。平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末(含 SiO2、Fe2O3、CeO2 等物质),某课题组以此粉末为原料进行资源回收,其工艺流程如下:
(1)写出第②步反应的化学方程式_____。
(2)洗涤滤渣B 的目的是为了除去_____(填离子符号)。
(3)第⑦步操作是把 FeSO4 溶液经蒸发浓缩、_____、过滤、洗涤、干燥等步骤得到绿矾 FeSO47H2O。
(4)若第④步所加的碱为 NaOH 溶液,写出该步骤中生成 Ce(OH)3 的反应的化学方程式_____。
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【题目】如图,请回答下列问题;
(1)仪器A在此实验中的作用是_____;仪器B的名称是_____;
(2)若上述实验的试管中所用的药品是石灰石和过量的盐酸,则实验中观察到的实验现象是_____。
(3)实验中发生反应的化学方程式为_____;_____。
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【题目】现有A、B、C、D、E 五种溶液,它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种。鉴别它们可按下图所示的步骤进行。(提示:碳酸钠水溶液呈碱性)。请回答下列问题:
(1)B中的溶质是_______________(填化学式);
(2)不能与 A 溶液发生反应的物质类别有______________(填序号);
①金属单质 ②非金属氧化物 ③酸 ④碱 ⑤盐
(3)C溶液的溶质为___________(填化学式);
(4)用X鉴别D、E时,X可以选用不同的物质。
①若X为稀盐酸,写出有明显现象的反应的化学方程式_____;
②若X为澄清石灰水,写出反应的化学方程式_______________________________。
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【题目】(1)按要求写出对应的化学符号(“”表示氧原子)。
微粒 | |||
化学符号 | _____ | _____ | _____ |
(2)模型是联系宏观与微观的桥梁。如图是氧原子的结构示意图。
①x的数值为 _____。
②“8”指的是 _____。
③氧原子在化学反应中易得到2个电子,形成_____(填离子符号)。
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