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2.过氧化钠(Na2O2)是一种供氧剂,与水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.将一定量的Na2O2加入到87.6g水中,完全反应后所得溶液的质量比反应物的总质量减少了3.2g(水的挥发忽略不计).请计算:
(1)生成氧气的质量为3.2g.
(2)反应后所得溶液中溶质的质量.

分析 (1)完全反应后所得溶液的质量和反应物的总质量之差,即为生成氧气的质量;
(2)根据氧气的质量可以计算反应的过氧化钠质量和生成氢氧化钠的质量;

解答 解:(1)生成氧气的质量为3.2g.
故填:3.2.
(2)设生成氢氧化钠的质量为x,
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
         160 32
            x 3.2g
$\frac{160}{x}=\frac{32}{3.2g}$

x=16g,
答:反应后所得溶液中溶质的质量为16g.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们提出了如下假设:
假设一:该溶液没有变质;
假设二:该溶液部分变质;
假设三:该溶液全部变质.
请设计设计实验方案,分别验证以上假设,简要叙述实验步骤和现象,并写出相关反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用“○”、“●”分别表示氢原子和氧原子,如图在点燃条件下,氢气与氧气反应的微观模拟图.从微观角度回答下列问题:

(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;
(2)此变化过程中没有发生改变的微观粒子有氢原子、氧原子和未参加反应的氢分子;
(3)生成物属于氧化物的原因是由同种分子构成,分子中含有两种原子,其中一种是氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化过程中,一定发生了化学变化的是(  )
A.熔化B.升华C.爆炸D.燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体,可选用的最佳方法是(  )
A.将气体分别通入水中B.将燃着的木条分别伸入气体中
C.将带火星的木条分别伸入气体中D.将气体分别通入澄清石灰水中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.我有一个温馨的家.
(1)前几天家里的花叶子有些发黄,妈妈给花施加了一些碳酸氢铵(NH4HCO3),今天我惊喜地发现花叶子变得浓绿,我知道碳酸氢铵是一种氮肥(填“磷肥”、“氮肥”或“复合肥料”).
(2)爸爸给家里换了一台节能天然气热水器,天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)我在学习炒菜时,不小心油锅着火了,我迅速用锅盖盖灭,该灭火的原理是隔绝空气;
(4)饭后洗碗盘时,我滴了几滴洗涤剂以除去油渍,这是利用了洗涤剂的乳化功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
Ⅰ.定性探究
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【猜想】针对疑问大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由猜想三,H2SO4和NaOH在溶液中不能共存.
【继续实验】
(1)丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH.
(2)为了验证其余猜想,各组同学取烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,分别进行如下三组探究实验.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2 溶液
实验操作
实验现象试纸变色,比照比色卡,pH<7 
有气泡产生
产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中只有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中明显的一处错误是pH试纸浸入溶液中;
(2)实验方案探究中也有一个是不合理的,不合理的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.
【实验推广1】你想过复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合.如硫酸和氢氧化钠反应中,实际参加反应的离子是H+和OH,而SO42-、Na+则是“旁观者”,并没有参加反应.请你分析澄清石灰水和碳酸钠溶液反应中,参加反应的离子是Ca2+和CO32-
【实验推广2】中和反应是没有现象的,如果要鉴别三瓶液体:稀硫酸,澄清石灰水,食盐水.提供试剂有:(A)酚酞,(B)纯碱溶液,只用一种试剂就可以将这三瓶液体区分出来,则选用试剂可以是B(从提供的试剂中选用)
Ⅱ.定量探究
取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100g,设计如下实验:

计算反应后溶液中Na2SO4的质量是多少?(请列出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),下列操作方法不能达到目的是(  )
选项物质(杂质)操作方法
ACu(Fe)加足量稀硫酸,充分反应后过滤
BCO(O2缓慢通过灼热铜网
CKNO3溶液(少量NaCl)冷却热饱和溶液
DFeSO4溶液(CuSO4加入足量铁屑,充分反应后过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列关于自来水的生产说法正确的是(  )
A.最终得到的自来水是纯净物B.液氯可以去除天然水中的杂质
C.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D.过滤能除去天然水中所有的杂质

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