【题目】某有机物在4.8g氧气中恰好完全燃烧,生成4.4gCO2和2.7gH2O,下列说法正确的是
A.该有机物只含碳、氢两种元素
B.该有机物中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素
D.无法确定
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为初中化学常见的仪器装置,请回答下列问题。
(1)写出仪器名称:a为_____,b为_____。
(2)实验室用高锰酸钾粉末制取氧气的化学方程式为__________________;发生装置中需在试管口放一团棉花,以防止_________。
(3)实验室用过氧化氢溶液及少量二氧化锰制取氧气,可选用________ ______填字母序号)发生装置制取氧气;二氧化锰起_________作用。
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【题目】一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下图所示,下列说法正确的是( )
A.X的值为22B.该反应属于分解反应
C.W由碳、氢两种元素组成D.W中碳、氢元素原子个数比为1∶4
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【题目】写出下列反应的化学方程式,并按要求填空。
(1)镁燃烧:________,夹持镁条的仪器:_______,该反应将化学能转化为_________能。
(2)工业上用盐酸除去铁锈:______________。
(3)铝壶内的水垢不能用过量的稀盐酸长时间浸泡______________。
(4)植物进行的光合作用:______________。
(5)将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨:_______,生成的气体可以用_______试纸检验。
(6)氨气与氧化铜在加热条件下反应生成铜、水和一种单质:______________。
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【题目】某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。
(活动一)探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶,发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外,还有一种黑色固体。(1)镁在CO2中反应的化学方程式为 ,此反应的基本类型是 。
(2)实验①的结论是 。由该结论可知 (写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。
(3)通过实验①你对燃烧条件的新认识是 。
(活动二)探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧,兴趣小组设计如下方案:
方案①:将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃。
方案②:将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带,点燃镁带,待镁带快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃。
实验评价:你认为方案 (填①或②)更为科学,理由是: 。
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【题目】如图表示某些物质间转化关系(“→”表示物质之间存在转化关系,部分反应的条件已略去)。其中B、C是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;D、H、I为气体单质,其中H是空气中含量最多的气体;M为有刺激性气味的气体,A、E、F为固体,F呈红棕色,试回答下列问题:
(1)①中A的作用是_____。
(2)②处利用_____(填“沸点”“密度”或“溶解性”)不同,分离得到两种气体,该变化属于_____(填“化学”或“物理”)变化。
(3)分别写出反应:④⑥的化学方程式:④_____;⑥_____。
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【题目】某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题:
(1)图C中仪器①名称_____;
(2)写出利用A装置实验室制取氧气的化学方程_____;
(3)要利用B装置制取二氧化碳的化学方程式_____,应选用的发生装置和收集装置为_____(填字母);检验二氧化碳是否收集满的方法是_____, 检验二氧化碳的方法是_____.
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【题目】用化学用语填空:
(1)氯的元素符号为_____;4个氮分子_____;
(2)两个镁离子_____;
(3)在二氧化硫中硫元素显+4价_____;
(4)原子序数为13的元素形成的离子的结构示意图_____;
(5)符号H2O 中数字2的含义_____。
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【题目】请用化学用语填空:
(1)两个氢分子 ________;三个铵根离子_______;保持硫酸化学性质的最小粒子是 _________;表示出磷酸钙中磷元素的化合价_______;
(2)写出该物质的化学式:氯气________;硝酸亚铁________;地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式________,
(3)现有、、、四种元素,若按照指定化合价,某些元素之间相结合可形成多种化合物,请写出其中一种氧化物的化学式____________.
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