【题目】请用化学用语填空:
(1)两个氢分子 ________;三个铵根离子_______;保持硫酸化学性质的最小粒子是 _________;表示出磷酸钙中磷元素的化合价_______;
(2)写出该物质的化学式:氯气________;硝酸亚铁________;地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式________,
(3)现有、、、四种元素,若按照指定化合价,某些元素之间相结合可形成多种化合物,请写出其中一种氧化物的化学式____________.
【答案】2H2 3NH4+ H2SO4 Cl2 Fe(NO3)2 Al2O3 CO或SO3
【解析】
(1)分子的表示方法是正确书写物质的化学式,表示多个该分子,在其化学式前加上相应的数字。两个氢分子表示为:2H2;
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,在其离子符号前加上相应的数字。三个铵根离子表示为:3NH4+;
硫酸是由硫酸分子构成,保持硫酸化学性质的最小粒子是硫酸分子。分子的表示方法是正确书写物质的化学式,硫酸分子表示为:H2SO4;
磷酸钙的化学式为: Ca3(PO4)2,在磷酸钙中,钙元素显+2价,氧元素-2价,设:磷酸钙中磷元素的化合价为x,根据化合物中各元素的化合价代数和为零,则有:(+2)×3+2x+(-2) ×8=0,x=+5。元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。磷酸钙中磷元素的化合价表示为:;
(2)氯气化学式为:Cl2;
硝酸亚铁中硝酸根显-1价,铁元素显+2价,根据化合物中各元素的化合价代数和为零,其化学式为:Fe(NO3)2;
地壳中含量最多的金属元素是铝,所形成的氧化物是氧化铝,其化学式为:Al2O3;
(3)现有、、、四种元素,若按照指定化合价,某些元素之间相结合可形成多种化合物,氧化物的化学式分别为CO 或SO3。
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【题目】某有机物在4.8g氧气中恰好完全燃烧,生成4.4gCO2和2.7gH2O,下列说法正确的是
A.该有机物只含碳、氢两种元素
B.该有机物中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素
D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列实验操作中相关的实验现象或反应的化学方程式:
操作一:用适量的稀盐酸除去铁锈(稀盐酸全部反应完);
操作二:向操作一所得溶液中,滴加适量的氢氧化钠溶液直到产生红褐色沉淀;
操作三:将操作二得到的混合物过滤,得到红褐色沉淀,然后往红褐色沉淀中滴加稀盐酸直到沉淀消失。
(1)操作一的实验现象是:___________________________;
(2)操作二中涉及到的反应化学方程式是:______________________________;
(3)操作三中涉及到的反应化学方程式是:_____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某些铜器表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生了铜渍。为了弄清“铜绿”的组成和铜生成“铜绿”的条件,某化学实验小组进行了如下探究:
(查阅资料)了解到这层锈渍的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],俗称“铜绿”。
(猜想与假设)据“铜绿”的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与CO2、O2和__________(填化学式)共同作用而生成的。
(设计与实验)借鉴课本“铁制品锈蚀条件”的探究实验,小刚设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如图所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的为铜片)。实验较长时间后,发现______试管中铜片最先生锈(填写试管字母编号)。
(解释与结论)(1)实验B的目的是__________________________。
(2)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是________(填编号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质,它们之间的部分转化关系如图所示。
(1)若甲和丁均为单质,丙和乙是组成的元素相同且含有氧元素,则乙的名称为__________,甲的用途是___________。
(2)若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素,且甲中含有三种元素,其中一种为金属元素,乙、丙、丁均为氧化物,且丙为黑色固体,则丙→乙的化学方程式为__________,乙→丁的化学方程式为___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。
(1)图一装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞,目的是________。
(2)写出利用图二中A装置制取氧气的化学方程式________;若利用A装置制氧气,请写出检查装置气密性的方法:____________________;
(3)图二中用盛满水的D装置收集氧气,并测定气体的体积,应在____________(填“a”或“b”)端连接上一个量筒;若利用D装置排空气法收集氧气,如何验证氧气已收集满:________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A在B中充分燃烧生成C和D,A、B、C、D的微观示意图如图所示.看图回答:
(1)属于氧化物的是_____(填字母序号).
(2)A中氮、氢原子数之比为_____,氮、氢元素质量比为_____.
(3)A在B中充分燃烧的化学方程式为_____,该反应中若48克B与足量的A充分反应,生成D的质量为_____克.
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【题目】宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示回答下列问题,错误的是( )
A.从物质分类看:该反应涉及到 2 种氧化物
B.从微观构成看:四种物质均由分子构成
C.从表示方法看:该反应的化学方程式为 CO2+2H2O=CH4+2O2
D.从宏观组成看:在反应前后部分元素的化合价发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合下图回答有关气体制取的问题:
(1)标号a的仪器名称_____;
(2)实验室若用节能的方法制取氧气,则发生装置应选用_____(填字母)。
(3)在C、D、E收集装置中,收集氨气的装置只能用C,由此可知氨气应具有的性质有:_____。
(4)用装置F可收集二氧化碳,并测量收集到的二氧化碳的体积。其中在水面放一层植物油的目的是防止_____。
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