利用化学知识.可以防止生活中一些不利现象的产生．(1)为保证人身安全.进入久未开启的菜窖前.须做实验．(2)2005年哈尔滨发生严重的水污染事件.有关部门用大量活性炭净化水质.这是利用了活性炭的性．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

利用化学知识，可以防止生活中一些不利现象的产生．
（1）为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，须做

实验．
（2）2005年哈尔滨发生严重的水污染事件，有关部门用大量活性炭净化水质，这是利用了活性炭的

性．

考点：二氧化碳的化学性质,碳单质的物理性质及用途

专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途

分析：（1）根据二氧化碳不支持呼吸，密度比空气密度大、不燃烧也不支持燃烧解答；
（2）根据活性炭具有吸附性，能吸附有毒气体和异味解答．

解答：解：（1）二氧化碳不支持呼吸，密度比空气密度大，蔬菜进行呼吸作用放出二氧化碳，久未开启的菜窖中可能二氧化碳含量高，所以必须做灯火实验验证二氧化碳的含量，若熄灭或燃烧不旺不能进入；
（2）活性炭具有吸附作用能吸附有毒气体和异味；
故答案：（1）灯火；（2）吸附．

点评：本题考查了二氧化碳的性质和常见的安全问题的关系，还考查了活性炭的吸附性，侧重基础知识的应用．

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今天是某附属中学实验室的开放日，初三七班的同学来到实验室，实验室的桌上摆放有如图所示的仪器：

（1）班长让同学完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如图所示，其中名称有错误的是

（填序号）．
（2）用高锰酸钾制取氧气还需要的玻璃仪器是

．
（3）某同学想用如图所示制取CO₂，班长指出这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用．有位同学选用了上面的一种仪器，加在如图g装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量，请把仪器画在图中应该放置的位置．

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（1）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是

，属于混合物的是

，属于氧化物的是

（均填容器下的字母代号）．

（2）如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“

”和“

”分别表示不同原子．

①反应后方框内应再填入1个

微粒（选填序号）；

②该反应所属的基本反应类型是

反应；
③写出一个由粒子

构成的物质生成的化学反应方程式

．

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如图为已收集满的一瓶无色无毒气体．请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体．