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    黄铜（铜、锌合金）呈金黄色，外观似黄金，一些不法分子用黄铜冒充真黄金进行诈骗活动，请你用所学化学知识如何鉴别真假黄金？（写出三种方案）（写出实验步骤、现象、结论）

    方案一：分别在空气中灼烧，变黑的是假黄金，不变色的是真黄金。
    方案二：分别滴加稀盐酸（或稀硫酸），表面有气泡产生的是假黄金，表面无变化（或无气泡产生）的是真黄金。
    方案三：分别滴加硫酸铜溶液，表面有红色物质产生的是假黄金，表面无变化（无红色物质产生）的是真黄金。
    方案四：分别测密度，密度小的是假黄金，密度大的是真黄金。

    解析试题分析：物质的鉴别是要根据物质不同的性质进行鉴别。
    考点：物质的鉴别

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    下列实验目的对应的实验方法不正确的是：

     
    		实验目的
    		实验方法
    A
    		鉴别二氧化碳、氧气和空气
    		将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
    B
    		鉴别水和过氧化氢溶液
    		加入二氧化锰，观察是否有气泡
    C
    		纯水和矿泉水
    		观察是否澄清
    D
    		比较空气和呼出气体中CO2的含量
    		加入澄清石灰水并振荡，观察现象
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(箭头指向的物质为生成物，部分物质和反应条件已经略去)。则：

    （1）甲的化学式为          。
    （2）乙分解生成丙的文字表达式为                       。
    （3）从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是                         。
    （4）写出丙的一种用途            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某白色粉末状固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠；某溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠。为探究它们的成分，某化学小组开展了下图所示的实验。
    请回答下列问题：

    溶液A呈_______（填“酸性”、“中性”、“碱性”）。步骤Ⅱ中分离混合物的方法是_______
    固体甲中一定含有的物质是_________________，滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是_____________
    根据步骤Ⅳ不能确定固体甲中某物质一定存在，其理由是_______________。要证明甲中该物质的存在，需补充的实验操作是________________________，观察现象。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环．

    （1）步骤1的化学方程式为                             ．
    （2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量         溶液，若观察到试管内                  ．则分解不完全．
    （3）上述设想的优点有      （填字母序号）．
    a．原料易得且可循环利用
    b．充分利用太阳能
    c．可全地域全天候使用
    （4）CO2是宝贵的碳氧资源．CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为        ，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有     （填字母序号）．
    a．无色酚酞溶液
    b．紫色石蕊溶液
    c．PH试纸
    （5）请列举CO2的另两种用途          ，               ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （8分）某兴趣小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行研究。
    [查阅资料]
    （1）过氧化钠化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应。
    其中相关反应：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
    （2）Ba（NO3）2溶液、NaNO3溶液均为中性溶液
    （3）[猜想与假设]猜想Ⅰ：固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3
    猜想Ⅱ：固体为NaOH、Na2CO3
    猜想Ⅲ：固体为NaOH
    猜想Ⅳ：固体为Na2CO3
    [实验推断]

    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    ①取少量固体于试管中，加水振荡直至完全溶解。
    		________________
    		猜想Ⅰ不成立。
    ②取少量①的溶液于试管中，滴加过量的Ba（NO3）2溶液。
    		________________
    		证明有Na2CO3存在。该反应的化学方程式为________。
    ③取少量②的溶液于试管中，滴加无色酚酞试液。
    		________________
    		证明有NaOH存在。
    综合以上实验现象，说明猜想Ⅱ是成立的。
    [反思评价]过氧化钠在变质成碳酸钠过程中除了资料中显示的两个反应外，还可能发生了其他反应，请把该反应的化学方程式写在下列横线上：
    ________________________________________________________________。
    [拓展迁移]小组同学认识到过氧化氢（Na2O2）应该____________保存。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    过氧化钠（Na2O2）为淡黄色固体，可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂，人呼出气体主要成分有氨气、二氧化碳、水蒸气和氧气，
    Na2O2能分别与CO2、H2O反应，化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动．

    【实验探究一】将呼出气体通过下图A 中的装置，收集得到一瓶再生气体．在收集一瓶呼出的气体．将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中，如下图B，比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少．
    【分析讨论】图B的实验是通过比较                  来比较两种气体中氧气含量的多少．请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是                    ．
    实验探究一结束后，同学们将图A装置中的残留固体溶于水，得到了一杯无色溶液，他们对溶液的溶质成分进行探究：
    【提出猜想】猜想Ⅰ：溶液是NaOH；      猜想Ⅱ：溶质是     ；     猜想Ⅲ：溶质是NaOH和Na2CO3
    【实验探究二】取上述溶液少许于试管中，滴加澄清石灰水，产生     的现象，证明猜想Ⅰ不成立．
    同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立，请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象．

    实验步骤和现象
    		结论
     
    		 猜想Ⅲ成立
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    有一包粉末，已知其由BaCO3、Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaOH中的几种组成，现对其做以下实验，各步骤均已经充分反应，请回答问题：

    （1）请写出沉淀N的化学式：             ；
    （2）步骤Ⅱ所发生反应的化学方程式：                                 ；
    （3）无色溶液②中一定存在的溶质（酚酞除外）的化学式：               ；
    （4）请写出步骤Ⅳ中有气体生成的化学反应方程式，并注明基本反应类型：
                                       ；                        ；
    （5）这包粉末中共含有        种物质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    （4分）A、B、C、D为初中常见的物质．A与B之间发生的化学反应可表示为：“A+B→C+D”．
    （1）若C为氯化钠，D为氧化物，且在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A为      ．若A、B两溶液恰好完全反应，则反应后溶液的PH   7（填“＞”或“＜”或“=”）．
    （2）若A和B均为黑色粉末，A与B反应时可观察到黑色粉末变为红色，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，则A与B反应的化学方程式为       ．

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