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【题目】某气体 X 可能由 H2H2OCO 中一种或两种组成,为了解其组成情况,设计如下实验:

①根据可能出现的现象,分析气体的成分:

实验现象

结论(气体X的组成)

A 装置

C 装置

D 装置

情况1

不变蓝色

变成光亮的红色

不浑浊

______

情况2

变蓝色

变成光亮的红色

不浑浊

______

情况3

变蓝色

变成光亮的红色

变浑浊

______

情况4

不变蓝色

变成光亮的红色

变浑浊

H2CO

②情况2时,C 装置内发生的化学方程式______

③你是否同意情况4的结论?_____请说明原因______

④为确定实验结束后氧化铜是否已消耗完。设计了两种方案。

方案一:取出反应后的固体,若观察到______,说明氧化铜未反应完。

方案二:称量反应后的固体,若称得的质量为mg,当m的数值在______范围内,说明氧化铜未反应完。

⑤本实验可能存在的安全隐患有______

【答案】H2 H2OH2 H2OCO H2+CuO Cu+H2O 不同意 无法验证 H2 的存在与否 有黑色粉末存在 3.24 无尾气处理装置,CO 逸出会污染环境

【解析】

1)无水硫酸铜遇水变蓝色,A装置中变蓝色说明存在水,不变蓝色说明不存在水;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,D装置中澄清石灰水变浑浊,说明气体中含有二氧化碳,若不变浑浊则说明气体中不含二氧化碳;氢气与氧化铜在加热时生成红色的铜和水,一氧化碳与氧化铜在加热时生成红色的铜和二氧化碳;C中黑色粉末变为光亮的红色,说明气体中有还原性的气体,可能只有氢气,只有一氧化碳,氢气和一氧化碳的混合物。因此:

①根据可能出现的现象,分析气体的成分:

实验现象

结论(气体X的组成)

A 装置

C 装置

D 装置

情况1

不变蓝色

变成光亮的红色

不浑浊

H2

情况2

变蓝色

变成光亮的红色

不浑浊

H2OH2

情况3

变蓝色

变成光亮的红色

变浑浊

H2OCO

②情况2时,C 装置内发生的化学反应是氢气与氧化铜加热时生成铜和水,反应的化学方程式为: H2+CuO Cu+H2O

③不同意情况4的结论,原因是无法验证 H2 的存在与否,只有一氧化碳时,也有相同的实验现象;

④方案一:

氧化铜是黑色粉末,取出反应后的固体,若观察到有黑色粉末存在,说明氧化铜未反应完。

方案二:

设氧化铜完全反应时,生成铜的质量为x

x=3.2g

称量反应后的固体,若称得的质量为mg,当m的数值在3.24范围内,说明氧化铜未反应完。

⑤本实验可能存在的安全隐患有无尾气处理装置,若存在CO 逸出会污染环境。

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【题目】某石灰厂需要测定石灰石样品中CaCO3的质量分数。小刚设计了下图所示装置来完成实验(杂质不与酸反应)

(1)仪器①的名称是_______A装置中反应的化学方程式是________________

(2)c装置应当选择I中的_________(“I”“Ⅱ”),其作用是_____________

(3)小华提出,要使测定结果更准确,应把A装置改成右图所示装置,并在反应

前、后通入空气,其目的是_____________________

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【题目】如图所示装置(不可倒置)有多种用途,下列叙述正确的是()

A.若用排空气法往装置内收集H2时,气体应 A 端通入

B.若要检验 CO2 可在此装置中装入 澄清石灰水,气体从 B 端通入

C.若用排空气法往装置内收集 CO2 时,气体应从 A 端通入

D.若用水将此装置中的 O2 排出,水应从 B 端进入

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【题目】某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验.他取三支试管,向试管中分别注入水,测得水的初温为,再分别向三支试管中各加入固体,振荡.

“振荡”试管的目的是________

用温度计分别测三支试管中溶液的温度,高于的是________溶液,这是因______

装有溶液的试管外壁有水珠产生,原因是________

由此探究实验可知________溶于水温度没有明显的变化.

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【题目】利用坐标将元素的化合价与物质类别建立是化学学习的重要方法。

a 处氢化物为天然气的主要成分,其燃烧的化学方程式_______b处对应物质的类别是_______;盐对应的化学式中原子团的名称是_______

②含碳物质在一定条件下可以相互转化。

化合价变化

相应的化学方程式

对应的用途

碳元素化合价升高

_______

_______

碳元素化合价不变

_______

制汽水

碳元素化合价降低

_______

/


③煤的主要成分是单质碳。用煤合成水煤气的反应微观示意图如下:

该反应中方框丁中微粒的图示为_______,说明乙物质具有_______性。

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【题目】为探究FeCuAg三种金属的活动性顺序,某兴趣小组设计了如图所示的四组实验方案,其中不能达到实验目的是 ( )

A.B.

C.D.

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【题目】2014 年江苏南京青奥会召开在即.下面让我们以化学的视角来认识青奥会.

1)以下青奥会纪念商品中,属于有机合成材料的是_________(填序号),图 A中金币属于合金,它的硬度比纯金_________(选填

2)对于群众普遍关心的空气质量问题,准备 3 年投资 60.5 亿元,改善呼吸 质量

①写出硫在空气中燃烧的化学方程式_________,脱硫工程可以适度减少_________ 形成.

②为减少传统燃油汽车的尾气污染,近期投入了一批液化天然气公交车.天然气 燃烧的化学方程式_________

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【题目】据报道:某商场开业庆典时,店外挂的氢气球被拥挤的人群挤破,遇上点 燃的香烟引起爆炸,并引发邻近一连串氢气球爆炸.迅速掠过的火苗烧着了一些 顾客的头发,并浅度灼伤了 20 多人的皮肤.某化学兴趣小组的同学将这则新闻 拿到班级让同学们进行分析,并提出了新的方案.请你简要回答下列问题:

1)以上事实说明氢气具有的化学性质是(用化学方程式表示)_______________________

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【题目】下图是尾气催化转换器将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A. 此反应有单质生成

B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 汽车尾气中有毒气体可能是CONO

D. 参加反应的两种分子的个数比为2∶3

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