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【题目】2018年世界水日宣传主题是:借自然之力,护绿水青山。下列说法错误的是(

A. 将生活用水,地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源

B. 水的天然循环能实现水的重新分配,不需兴建水利工程

C. 为了避免水体污染,农业上应合理使用农药和化肥

D. 农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水

【答案】B

【解析】

A、将生活用水,地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源,故正确;B、水的天然循环能实现水的重新分配,但是分配不均衡所以需兴建水利工程,故错误;C、农药和化肥可能会污染水资源,所以为了避免水体污染,农业上应合理使用农药和化肥,故正确;D、农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,这样以节约用水,故正确。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气质量是城市的名片,如何改善空气质量是很多大城市需要解决的问题之一

(1)下列属于空气污染物的是___________(填字母序号)

A. CO2 B. SO2 C. N2 D. PM2.5

(2)拥堵公路上的空气使人感到呼吸不畅,而在茂密森林中的空气却使人感到清新舒畅,你认为可能的原因是___________

(3)“低碳环保”的共享单车已成为很多人出行的选择。“节约碳排量”旨在倡导较低温室气体排放的生活方式。这里的温室气体主要指的是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是

氧化物中都含有氧元素 含有氧元素的化合物都是氧化物

饱和溶液不能继续溶解某种溶质 饱和溶液也不能继续溶解其他溶质

氢氧化钠溶液中有OH,能与酸反应 氢氧化钾溶液中也有OH,也能与酸反应

盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3中没有金属离子,不属于盐类

A. ①②④

B. ②③④

C. 只有

D. ①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是重要的自然资源,也是生命之源。我国规定水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标才能成为饮用水。

(1)感官指标:水应澄清透明,为达到此要求,可以加入明矾使杂质沉降,然后通过_________(填操 作名称)而实现。

(2)化学指标:包括谁的酸碱度和硬度两项。饮用水硬度过大会对人的健康造成危害。生活中区分硬水 与软水最简便的方法是用_________区分。

(3)病理学指标:对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入 Cl2 等消毒剂,也可以通过___________操作,既能杀菌,又能得到几乎纯净的水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不 正确的是( )

物质

X

Y

Z

W

反应前质量/g

10

3

90

0

反应后质量/g

3.2

3

待测

3.2

A. W 可能是单质 B. Y 可能是该反应的催化剂

C. 该反应是化合反应 D. 反应后 Z 物质的质量为 93.6g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】新版《生活饮用水卫生标准》中水质检测指标从原来的35项增加到106项,对供水各环节的水质提出了相应的要求。

(1)新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量.这里的镉、铅指的是__(填序号).

A.原子B.分子 C.元素D.单质

(2)下列物质属于纯净物的是______(填字母序号)。

A.自来水 B.冰水混合物 C.河水 D.蓝墨水

(3)生活中,人们常采用________的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒。

(4)请你列举一种生活中具体的节水措施_______

(5)某污水中含有硫酸铜,则其中的硫酸铜由_________(填“分子”、“原子”、“元素”或“离子”,下同)构成的,水由_________构成。

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【题目】以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论不合理的是( )

A. 氢气与氧气混合点燃可能发生爆炸,所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度

B. 金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同

C. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物

D. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛组成元素中一定含有碳元素和氢元素

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【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是:

A.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同

B.因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C元素和H元素

C.稀有气体最外层电子数一般为8,所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子

D.因为化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的物质一定是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在做氢氧化钠溶液和稀硫酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是,对反应后溶液中的溶质进行探究。

(提出问题)该溶液中的溶质是什么?

(查阅资料)Na2SO4溶液的pH=7

(猜想与假设)猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有Na2SO4 猜想Ⅱ:溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4

猜想Ⅲ:溶液中的溶质是_____

(进行实验)

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量反应后的溶液于试管中,滴入酚酞溶液。

未见变红

猜想Ⅲ错误

②再取少量反应后的溶液于另一支试管中,向其中加入Na2CO3溶液。

____

猜想Ⅱ正确

实验②中反应的化学方程式是_________

(反思拓展)若要验证猜想Ⅱ正确,在实验②中还可以用以下____代替Na2CO3溶液。

A.Zn B.Cu C.CuO D.BaCl2溶液

(交流提升)在探究该中和反应的产物组成时,只需一步就可达到目的:取反应后溶液少许于试管中,滴加_____溶液观察现象即可。

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